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【题目】在A~F六种物质中,A是有些装饰材料释放的室内空气污染物,其溶液可浸制动物标本,B、D、E为气体,C为由两种元素组成的常见液体,F为营养物质,且它们之间在一定条件下的转化关系如下图所示。

(1)A物质的名称是
(2)D的化学式为
(3)B+C—→D+F的化学方程式是;C—→D+E的化学方程式是

【答案】
(1)甲醛
(2)O2
(3)6H2O+6CO2 C6H12O6+6O2;2H2O 2H2↑+O2
【解析】A是有些装饰材料释放的室内空气污染物,则A是甲醛,C为两种元素组成的常见液体,则C是水,甲醛能与D反应生成水和B,则D可能是氧气,B可能是二氧化碳,二氧化碳和水在光合作用下能生成氧气和葡萄糖,故F为葡萄糖,水能通电分解生成氢气和氧气,故E可能为氢气,因此:(1)A为甲醛;(2)D为氧气,化学式为:O2;(3)B+C→D+F是二氧化碳和水通过光合作用生成氧气和葡萄糖,其反应的条件是光照和叶绿素,故反应的方程式为:6H2O+6CO2 C6H12O6+6O2
C→D+E是水通电产生氢气和氧气,故反应的方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑。
故答案为:(1)甲醛(2)O2(3)6H2O+6CO2 C6H12O6+6O2;
根据未知物质的特征性质进行推断,之后带入验证。

练习册系列答案
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【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体,某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
Ⅰ 固体的成分分析
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?
【查阅资料】
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②CaCl2溶液的pH=7,碳酸钠溶液的pH7
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
④碱石灰是CaO和NaOH的混合物
【提出猜想】
猜想Ⅰ:固体未变质
猜想Ⅱ:固体全部变质
猜想Ⅲ:固体部分变质
(1)【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是(用化学方程式表示)。
(2)【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是 , 为了进一步得出结论,组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中,进行如下表所示实验。

同学

小红

小美

小伍

实验操作

加入适量氢氧化钙溶液

加入过量氯化钙溶液

加入过量稀硫酸


(3)【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色,于是他们都得出猜想Ⅲ正确。
【反思评价】(一)老师指出,仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确,理由是
(4)(二)根据小美的结论推测小伍实验现象是
(5)Ⅱ 固体中各成分含量
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数?
【进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。

①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的纯度,小组内同学通过讨论认为不可以,其理由可能是
②小刚同学在大家讨论的基础上,设计了装置II。请分析:装置II中A的作用;若无装置C,对测定结果造成的影响是 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);
(6)【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中,实验结束后,测得装置D增重2.2g,请你计算出样品中Na2CO3质量分数。(写出计算过程)
(7)【反思评价】①联想到空气中有CO2 , 所以实验室中的氢氧化钠应保存。
②若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中,得到的溶液中氢氧化钠质量分数 10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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