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    14．正确书写化学方程式要遵守的原则是：（1）必须以客观事实为基础；（2）要遵守质量守恒定律．

    分析 根据书写化学方程式的遵守的两个原则进行分析解答即可．

    解答 解：书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等．
    故答案为：（1）必须以客观事实为基础；（2）要遵守质量守恒定律．

    点评 化学方程式是最重要的化学用语之一，是考查的重点和热点，掌握化学方程式的书写原则是正确书写化学方程式的前提和基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在日常生活中，如果将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅色的衣服染上深色，这主要是因为深色染料中的粒子（　　）
    A．发生了改变B．不断地运动C．有一定的间隔D．质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂．”请你另举一例，说明物质的用途是由它们的性质决定的石墨具有导电性，用作干电池的电极（或氢氧化钙具有碱性，用于改良酸性土壤）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．尝药品的味道
    B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    C．量筒不可用作反应容器
    D．为了节约，将实验剩余药品放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白．
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物（填物质类别）．
    （2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动顺序性表中H的前面．
    （3）图中所归纳出酸的化学性质有5条．
    （4）写出一个符合反应④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）验证反应①，可以选择下列A、C（填两种物质序号）进行反应．
    A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH
    （6）碱具有相似的化学性质的原因是：碱溶液中都含有OH-（填微粒符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验．
    ①白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败．导致瓶塞被冲开的原因是什么？
    ②为了防止瓶塞被冲开，你能将实验作如何的改进？
    ③实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．燃烧是一种普遍存在的化学反应现象．
    （1）若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是可燃物的温度达到着火点．
    （2）①在空气中加热到红热的铁丝，迅速放到盛有纯氧的集气瓶中，可以观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，同时有黑色物质生成，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶中事先放入一些水的作用是防止生成高温的四氧化三铁引起集气瓶的破裂．
    ②这一现象说明燃烧的剧烈程度与有关．请你再举出一化学实验实例，来证明这一结论的正确性：在空气中带火星的木条插入盛有纯氧气的集气瓶中能复燃．
    （3）①请写出酒精完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    ②氢气是目前公认的最清洁的燃料，但现阶段还不能广泛使用的原因是什么？生产氢气的成本过高，且运输、储存也不方便
    ③为了安全起见，在点燃可燃性气体前，应该进行什么样的实验？必需进行验纯
    （4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（　　）
    现象解释
    A冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成
    B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩
    C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
    D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验，我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，回答下列问题：（小注：浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂）

    （1）说出装置图1中标号仪器的名称：①试管．
    （2）图1中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B（填字母）
    （3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是BC．
    A．发生装置相同  B．都可用MnO2作催化剂  C．反应的基本类型相同  D．反应后剩余固体成分相同
    （4）如果用过氧化氢制取氧气，且收集一瓶干燥的氧气，你来组装一套制取和收集氧气的装置BFC（按照步骤的先后顺序填序号）．
    （5）若用图2改装后的装置进行收集气体，你能否灵活运用呢？
    ①用排空气法收集二氧化碳，气体从b通入．
    ②用排水法收集氧气，气体从a通入．
    （6）若用A加热高锰酸钾制取氧气，其不足之处是导管口没有塞一团棉花，使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．
    （7）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是检查装置的气密性；其发生装置和收集装置一般选BC（填序号）．

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