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下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是

A.春游时在野外用水来灭火,目的是降低可燃物的着火点

B.实验时酒精灯不小心碰翻,用沙子扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝

C.森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物

D._____________________________________,目的是使可燃物与氧气隔绝

C

【解析】

试题分析:灭火的原理:(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下;A、春游时在野外用水来灭火,目的是降低温度至可燃物的着火点以下,而不是降低可燃物的着火点,错误,B、实验时酒精灯不小心碰翻,用湿抹布扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝,而不需用沙子,错误,C、森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物,正确,D、油锅着火用锅盖盖灭,目的是使可燃物与氧气隔绝,故选C

考点:灭火的原理及方法

练习册系列答案
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(4分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。

请回答:

(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;

(2)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填字母编号,下同);

(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 .

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(本题共9分)碱式碳酸铜又称铜绿,是与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质。某化学兴趣小组同学发现Cu2(OH)2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外,试管中还有一些黑色粉末状固体。请结合所学知识,回答下列问题:

(1)若要证明有CO2和H2O生成,应选择下图的装置是 (填字母序号);理由是 。

(2)探究黑色粉末的成分。

【猜想与假设】

该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③ ;

小明同学经过认真分析,认为上述猜想 一定不正确(填序号);其理由是 ;

【查阅资料】

a.碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末;

b.氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液;

c.碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中。

【实验验证】

请你帮小组同学完成下述实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想②正确

(3)铜绿[Cu2 (OH)2CO3]受热分解的化学反应方程式: 。

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葡萄酒营养丰富,适当饮用能够健身养颜。家庭酿制葡萄酒大致需要四个步骤,请问属于化学变化的步骤是

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(1)煤、石油等化石燃料的燃烧是影响空气质量的罪魁祸首。如其中硫的燃烧时能生成 ,该气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成 。

(2)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其他物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。

(3)为了解某河水的治理效果,用烧杯、漏斗等仪器对水样进行 (填实验操作)以除去水中的不溶性杂质,用 (填物质名称)可除去水中的臭味,可用 (填物质名称)检验该水样是硬水还是软水。生活中通过 可以降低水的硬度。

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某小组用如图装置对铁生锈的条件进行探究,4分钟后发现A中铁钉表面灰暗,B中的铁钉依然光亮,由此说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是

A.氧气的浓度 B.是否有氧气

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葡萄中含有丰富的白黎芦醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,能抑制癌细胞的增生。下列有关白黎芦醇的说法正确的是

A.它的相对分子质量为216

B.它由碳、氢、氧三种元素组成

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D.它是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成的

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【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;

②反应过程中可能有能量变化。

【设计装置】如图所示

【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气。小利猜想的依据是 。

(2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是 。

(3)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,说明本反应是 反应(填“放热”或“吸热”反应)。

【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象,碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

(1)小明认为反应生成了碳酸钠,小军认为不可能,应生成氢氧化钠,你认为这两位同学,谁的猜想是正确的____________。

(2)为了验证上述同学的想法是否正确,可以取出少量样品于试管中,然后加入________根据是否有___________________生成来判断。

(3)根据以上结论,写出过氧化钠和水反应的化学方程式: 。

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