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10.张老师在化学实验操作台上摆放了如下物质:①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤冰水混合物⑥氧气⑦5%的过氧化氢溶液⑧空气⑨高锰酸钾.现请你将这些物质按如下要求进行分类(填序号). 
纯净物单质:①④⑥;化合物:②⑤⑨;混合物:③⑦⑧.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,石灰水、5%的过氧化氢溶液、空气都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,铜片、硫粉、氧气都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,蒸馏水、冰水混合物、高锰酸钾都属于化合物

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,石灰水、5%的过氧化氢溶液、空气都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,铜片、硫粉、氧气都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,蒸馏水、冰水混合物、高锰酸钾都属于化合物.
故答案为:①④⑥;②⑤⑨;③⑦⑧.

点评 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请你和小明一起进行二氧化碳制取及其性质的探究.
(1)【选择药品】小明对三组药品进行了研究,实验记录如表:
组别药品实验现象
 ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
 ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
 ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
从药品来源和收集角度分析,一般选择第①组药品,该组药品中石灰石还可用厨房垃圾中鸡蛋壳
---的代替,因为其重要成分也是碳酸钙;不选择第③组药品的原因是反应速率太快,难以控制,难以收集.
(2)【选择装置】通过对制取氧气装置的分析,他不选择用高锰酸钾制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是固体和液体反应,不需加热,实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)【制取气体】将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)【气体检验】将生成的气体通入澄清石灰水中,实验现象为石灰水变浑浊,则证明生成的气体为二氧化碳.
(5)【气体性质】将生成的气体通入石蕊试液中,试液变红,若对石蕊试液进行加热可观察到的现象是试液由红色变为紫色,请说明理由:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.属于氧化物的是(  )
A.H2CO3B.O2C.KNO3D.Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列混合气体,点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气      ②二氧化碳和一氧化碳      ③氦气和氧气    ④天然气和氧气(  )
A.①②B.①②③C.①②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分,进行如图所示实验.(B装置内药品足量)

①加热装置A,刚开始B中导管口冒出的气泡成分是空气,当持续加热至固体质量不再减少,A中试管内的现象是黑色粉末变成红色固体,反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;B中石灰水的作用检验并吸收反应产生的二氧化碳;
②最终装置C与装置A中观察到的现象相同,说明碳与氧化铜反应还生成了一氧化碳气体.装置C内反应的化学方程式CO+CuO、$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;③E处的作用是处理尾气一氧化碳,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某工厂的废液中含有Zn(NO32、AgNO3,对其进行了如图所示的处理.

(1)操作①为过滤;
(2)上述实验中也可验证三种金属的活动性顺序,写出判断依据.
(3)猜想液体成分的可能组成并设计实验进行验证,写出操作步骤及预期现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.按如图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题:

(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为石灰石和稀盐酸.
(2)若用装置C检验二氧化碳,则装置C中盛装的是澄清石灰水,实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)装置B用来证明二氧化碳与水的反应,B中应装入的溶液是石蕊试液,实验现象是试液由紫色变为红色.
(4)如图E所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,可观察到的现象是烧杯中位于低处的蜡烛先熄灭,位于高处的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质密度比空气的大是且不燃烧也不支持燃烧,因此二氧化碳可用于灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:
(1)操作a的名称是过滤,其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗
(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是加快液体蒸
(3)固体M的成分是Fe、Cu(写化学式)
(4)写出加入过量A时反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+C,写出加入适量B时反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,夹持物质燃烧使用坩埚钳.(填仪器名称)
(2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的胶头滴管、量筒.
(3)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是量筒、胶头滴管.

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