古诗词、谚语是古人留给我们的宝贵精神财富．下列中不涉及化学变化的是（ ）
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| A． | 冰，水为之，而寒于水 | B． | 众人拾柴火焰高 |
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| C． | 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 | D． | 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 |
| 化学变化和物理变化的判别．. | |
| 专题： | 物质的变化与性质． |
| 分析： | 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． |
| 解答： | 解：A、冰，水为之，而寒于水过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、众人拾柴火焰高过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． C、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． D、爆竹声中一岁除过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． 故选A． |
| 点评： | 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． |
捷径训练检测卷系列答案
小夫子全能检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的分子结构模型，据此回答下列问题：
（1）、“PX”它的化学性质有
（2）、试写出“PX”的化学符号为
（3）、若每个碳原子的质量用“12”表示，每个氢原子的质量用“1”表示，试计算一个“PX”分子的质量（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
用正确的化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的非金属元素 ； （2）3个铁原子 ；
（3）5个带2个单位正电荷的镁离子 ；（4）保持氧气化学性质的最小粒子 ；
（5）3个水分子 ； （6）空气中含量最多的气体 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果见好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
| 实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 1.2g | / | 收集等量氧气所需时间 |
| ② | 1.2g | CuO 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
（1）上述实验应测量的“待测数据”是 ；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述操作和现象 ）．
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
| 气体 | 吸入空气 | 呼出气体 |
| 氮气 | 78% | 75% |
| X | 21% | 15% |
| Y | 0.03% | 3.68% |
| 水蒸气 | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
（1）X、Y是氧气和二氧化碳中的一种，其中X是 ，Y是 ．
（2）因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 ．
（3）证明呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法是 ．
（4）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应．但在呼出气体中体积分数却减小，原因是 ．
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氢气+氧气
氧化镁
下列实验操作正
确的是 （ ）