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    20．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．
    C、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
    D、质子数=核外电子数=13，为原子，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与稀盐酸（填具体物质）反应，生成CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．镁带在空气中易氧化生成氧化镁．某同学为测定某镁带的变质程度．他们用镁带和稀盐酸进行如图实验，请回答下列问题：
    （1）实验中生成氢气的质量为0.6g；
    （2）“镁带”中单质镁的质量分数为多少？（精确到0.1%）
    （3）稀盐酸的溶质分数为7.3%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式．请结合图示回答下列问题：

    （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示一个铜原子．
    （2）观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究．
    探究一氧气的制取

    （1）a 仪器名称：长颈漏斗；C 图操作的名称检查气密性．
    （2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是B，（填序号） 写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    探究二催化剂的选择 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用．分别用下列金属氧化物作化 剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
    氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应420515305490
    剧烈反应490540350545
    （3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用氧化铜作催化剂．
    （4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方 程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
    探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
    用图2装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素 均已忽略，相关装置和数据见表：
    实验序号KClO3质量催化剂质量待测数据
    ①2.45ga
    ②2.45g0.51gMnO2b
    ③2.45g0.51gCuOc
    （1）上述实验中的“待测数据”指时间．
    （5）实验①的作用对比，上述实验中的“待测数据”是收集25mL氧气的时间．若 b＞c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．一定质量的碳酸钙与200克质量分数为3.65%的稀盐酸恰好完全反应，求碳酸钙的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2015年8月12日天津滨海新区发生由危险化学品引起的特大火灾爆炸，为了扑灭现场大火，消防队员采用了泡沫与沙土综合灭火法，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．在灭火中喷洒大量的水能冷却并能降低可燃物的着火点
    B．沙土在灭火中能使可燃物隔绝空气
    C．电石遇水产生易燃气体乙炔，因此电石着火不能用水灭火
    D．针对易燃物的性质不同，要采用不同的灭火方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．（1）某生产化肥碳酸氢铵的企业在户外做了一个大型广告，如图，请你根据计算，判断该广告是真实广告还是虚假广告．（杂质不含氮元素）（写出具体计算过程）
    （2）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加水的质量是多少？（写出具体计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对实验现象的观察或记录中正确的是（　　）
    A．将黄铜与纯铜互相刻划，黄铜表面出现的划痕更深
    B．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成无色
    C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

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