【题目】我们的学习和生活都离不开水,请回答下列问题:
(1)实验室用的是程度较高的水.
(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用肥皂水检验,若在家中要把硬水转化为软水的最好方法是 .
(3)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶底预先盛少量水的作用是 .
(4)小刚设计了电解水简易装置(如图),其中A,B电极由金属曲别针制成,通电后发现两极上都有气泡冒出,则A连电源极,连接B电极收集的气体是 , 在电解水的过程中,发生变化的粒子是 , 该实验证明了水是由组成的结论.
(5)“节约用水,从我做起”,请你任举一例生活中节约用水的具体措施 .
【答案】
(1)净化
(2)煮沸
(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底
(4)正;氢气;水分子;氢、氧元素
(5)洗菜水浇花等
【解析】解:(1)为了实验的准确性,实验室用的是净化程度较高的水.(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用肥皂水检验,若在家中要把硬水转化为软水的最好方法是煮沸.(3)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,铁丝燃烧放出大量的热,集气瓶底预先盛少量水的作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底.(4)小刚设计了电解水简易装置(如图),其中A,B电极由金属曲别针制成,通电后发现两极上都有气泡冒出,由于左侧试管收集的气体较少是氧气,则A连电源正极,连接B电极收集的气体是氢气,在电解水的过程中,发生变化的粒子是水分子,该实验证明了水是由氢、氧元素组成的结论. (5)“节约用水,从我做起”,生活中节约用水的具体措施有很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等. 故答为:(1)净化;(2)煮沸;(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;(4)正,氢气,水分子,氢、氧元素,(5)洗菜水浇花等.
【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和电解水实验的相关知识点,需要掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列操作正确的是( )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 少量的固体物质溶于水,使稀溶液的凝固温度降低
B. 焊锡、黄铜、铁是常见的合金
C. 工业炼铁的原理是利用还原剂(CO)将铁从其化合物中置换出来
D. 所有原子都有质子、中子和电子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法中,错误的是
A. 生铁中的含碳量大于钢中的含碳量
B. 不锈钢可用于制造医疗器械
C. 回收利用是保护金属资源的有效途径
D. 生铁和钢都是铁的的单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )
A.反应前后原子数目没有变化
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子是由原子构成的
D.示意图中的各物质均属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,错误的是
A. 原子的质量几乎都集中在原子核中
B. 化学变化中,原子的种类和个数不变
C. 原子通过得失电子形成离子,但离子不能形成原子
D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是( )
A. H2S2O7 B. H2S3O10 C. H2S2O8 D. H2S4O13
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是
X | Y | Z | |
CO2 | Ca(OH)2 | H2O | |
H2 | O2 | CuO | |
稀盐酸 | CaCO3 | Na2CO3 | |
Fe2O3 | H2 | C |
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
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