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10.上海医药商业行业协会发布防治甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸.如图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明,请回答:
(1)一瓶这种溶液含过氧乙酸溶质200g.
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是2:4:3.
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:12.
(4)过氧乙酸受热易分解,放出氧气并生成醋酸(CH3COOH),其受热分解的化学方程式为2CH3COOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CH3COOH+O2↑.

分析 (1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数;
(2)有过氧乙酸的化学式得出过氧乙酸中原子个数比;
(3)物质中各元素的质量比为各元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比;
(4)根据反应物和生成物书写化学方程式.

解答 解:(1)由标签可知,溶液质量为500g,过氧乙酸的质量分数为40%,过氧乙酸的质量=500g×40%=200g;
(2)由过氧乙酸的化学式为CH3COOOH可知碳、氢、氧原子个数比为:2:4:3;
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为:12×2:4:16×3=6:1:12;
(4)过氧乙酸受热易分解,放出氧气并生成醋酸,化学方程式为:2CH3COOOH $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CH3COOH+O2↑.
故答案为:
(1)200;   
(2)2:4:3;    
(3)6:1:12;
(4)2CH3COOOH $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CH3COOH+O2↑.

点评 本题难度不大,主要考查了有关化学式的计算及有关溶液中溶质质量的计算,培养学生的分析能力和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请用化学方程式表示下列反应的原理.
(1)有水生成的化合反应.
(2)在煤炉上方看到浅蓝色火焰.
(3)农业生产上不能用铁制容器盛放农药波尔多液(含有硫酸铜).
(4)工业上利用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为氧化铁)冶炼.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:甲的化学式为H2O2;甲转化成丙的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.“○”和“●”表示不同元素的原子,以如图示表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用正确的化学用语填空
(1)由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素及地壳中含量最多的金属元素形成的一种化合物的化学式为Al(NO33
(2)Fe3+的原子核外有23个电子,则铁原子的核内质子数为26,Fe2+的核内质子数为26.
(3)决定元素化学性质的是最外层电子数.决定元素种类的是质子数.
(4 )保持氧气化学性质的最小粒子是O2
(5)KIO3中碘的化合价是+5.
(6)点燃可燃性之前一定要检验纯度.
(7)以下符号或结构示意图表示的粒子中,属于原子的是⑦(填序号,下同),属于阴离子的是③⑥.
①N2②NH4+ ③CO32-④Hg ⑤
(8)俗称纯碱的是Na2CO3
(9)人体胃液含有的成分是HCl.
(10)铝制餐具比铁制餐具更耐腐蚀,原因是4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)木炭是灰黑色的多孔性固体;(2)它能燃烧;(3)它可用于取暖;(4)将木炭粉碎;(5)它可用于制火药;(6)取一小块木炭点燃,木炭燃烧;(7)木炭在氧气瓶中燃烧发出白光.
(1)属于物理性质的是(1);
(2)属于化学性质的是(2);
(3)属于物理变化的是(4);
(4)属于化学变化的是(6);
(5)属于化学反应现象的是(7);
(6)属于用途的是(3)(5).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.对二氧化碳有关问题的探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于①②③④(填序号).①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)写出符合下列要求的化学方程式,生成物中必须有二氧化碳.
①化合反应:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②分解反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
③置换反应:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)二氧化碳排放过多就会引起温室效应,为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是①②③(填序号).
①开发新能源     ②减少化石燃料的燃烧量     ③植树造林
(4)图1所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需的气肥可通过调节二氧化碳来补充.某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废硫酸用水稀释后,放在塑料桶内悬挂在高处.每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应生产硫酸铵、二氧化碳和水.
①写出该反应的化学方程式H2SO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.
②将塑料桶挂在高处的原因是二氧化碳密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬菜叶面充分接触.
(5)①实验室制取CO2气体的药品是大理石和稀盐酸,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
液体药品是否能用稀硫酸代替?否(填“是”或“否”)为什么?因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面,阻止了硫酸与大理石的进一步反应.
②图2是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果.图3A、B、C、D装置中哪些可以起到与图2装置相同的效果?BD(填写编号).

③啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:方法一:打开瓶盖,塞上带有导气管的橡皮塞,将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中,澄清石灰水变浑浊,证明其中含有CO2
方法二:打开瓶盖,塞上带有导气管的橡皮塞,将瓶内气体通入盛有紫色石蕊试剂的试管中,石蕊变红,证明其中含有CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是(  )
A.镁条B.红磷C.木炭D.铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是B(填字母),高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用A,E装置制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;用E收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)收集氧气时,若用C装置,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满了氧气.若用F装置,进气口为②(填序号).
(4)实验室用氯化铵固体和氢氧化钠固体混合加热制取氨气,已知氨气极易溶于水且密度比空气小.则制取氨气的装置是AD(填字母).

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