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只用一种试剂一次性就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钠溶液鉴别开来,这种试剂是(  )

A.石蕊溶液 B.氯化钡溶液

C.酚酞溶液 D.硝酸银

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:安徽省六安市叶集区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法:

①三种物质都含有碳元素,都具有还原性

②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体

③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

④CO2能产生温室效应,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料

上述说法中正确的是

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

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科目:初中化学 来源:湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某化学研究性学习小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白

(提出问题)Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(作出猜想)Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

(实验验证)填写表中实验一的步骤和实验二的结论

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

_________

有少量气泡放出,木条不复燃。

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中。

________

加入Al2O3后过氧化氢溶液分解速率很快。

(得出结论)Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂;写出该反应的化学方程式____________;该反应属于________反应(填基本反应类型)。

(反思提高)经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三:

(实验目的)探究_____________。

(实验步骤)

①确称取Al2O3的质量(少量);

②按实验二的步骤完成实验;

③待反应结束,将试管中的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;

④对比反应前后Al2O3的质量。

(交流讨论)如果Al2O3在反应前后质量___________,则说明Al2O3是过氧化氢分解的催化剂。

(提出新问题)小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验四;

(实验四目的)探究____________。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市微山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:

(1)试管A中的现象是_____,反应后试管B中一定有的阳离子是_____(写离子符号)。

(2)试管C中反应的化学方程式为_____。小芳同学将反应后D试管中的废液逐渐滴加Na2CO3溶液,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。然后过滤,得到白色沉淀和无色滤液M。

(3)小芳同学欲探究无色滤液M中的溶质成分:小芳同学分析得出无色滤液M中一定不含HCl,理由是_____。

(提出问题)无色滤液M的溶质是什么?

(作出猜想)①NaCl;②NaCl和CaCl2;③NaCl和Na2CO3。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想_____成立

②取少量滤液于试管中,滴加少量_____

有气泡产生

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市微山县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D,然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表:

实验

A+B

A+C

B+C

B+D

现象

溶液变红

溶液变红

产生沉淀

产生气体

则A、B、C、D分别是(  )

A.酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液

B.碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、酚酞试液

C.酚酞试液、碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液

D.酚酞试液、碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、稀盐酸

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型:计算题

为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取20g石灰石放在装置中,向其中逐滴加入一定质量的稀盐酸,使之充分反应(杂质不参加反应),加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示,请计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________。

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型:实验题

分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体,请根据图回答下列问题:

(1)如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中收集集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶_____(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。

(2)某同学对图甲中的气体发生装置进行了改进,改装后的装置如图乙所示,也可用注射器代替分液漏斗。在实验中可选用生活用品代替一些化学仪器的一个实例为_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型:单选题

如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )

A.气密性检验 B.添加试剂 C.制取并收集气体 D.气体验满

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科目:初中化学 来源:山东省日照市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

每年的3月22日为“世界水日”,自在喷起公众的节水意识,加强水资源保护。

(1)某化学兴趣小组对某一河流的水质状况进行了相关研究调查:

①取水样静置、过后发现仍有颜色和异味,若要除去需加_____吸附,若要检验水的硬度,应向滤液中加入的试剂是_______。

②ClO2是自来水净化中常用的消毒剂,ClO2中氯元素的化合价为______,工业生产中在常温的条件下用氯气和NaClO2反应制取ClO2,并得到副产品NaCl,请写出该反应的化学方程式:_____。

③下列做法会造成水体污染的是______(填字母)

A随意弃置废旧电池

B含二氧化硫的工业废气任意排放

C工业废水处理达标后再排放

D农业生产中合理使用农药和化肥

(2)下图是电解水的实验装置,Y是电源的______,该实验证明了水是由氢氧元素组成的。

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