【题目】补全实验方案。请从A ~ C中任选二个作答，若均作答，按前二个计分。
序号 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 验证温度对KNO3溶解度的影响 |
均加入_____KNO3固体 已知：20 ℃和40 ℃时，KNO3溶解度分别为31.6 g和63.9 g 装有红墨水 的毛细管 | 20℃时固体部分溶解，40℃时固体全部溶解 | KNO3的溶解度随温度的升高而增大 |
B | 研究NH4NO3和NaOH溶解时的温度变化 |
| __________ | NH4NO3溶解时温度降低；NaOH 溶解时温度升高 |
C | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性顺序 |
| Fe丝表面有红色固体析出，Ag丝表面无明显现象 | __________ |
【答案】32g（答案大于31.6g且小于等于63.9g即可） 左侧毛细管中的红墨水向下移动，右侧毛细管中的红墨水向上移动 金属活动性由强到弱顺序是：Fe＞Cu＞Ag
【解析】
A、根据已知可知，硝酸钾固体在20℃的溶解度为31.6g，在40℃的溶解度为63.9g。则当向两只烧杯中加入32g的硝酸钾固体时，左侧烧杯中的100g水在20℃下最多只能溶解硝酸钾固体31.6g，则加入32g硝酸钾固体能形成硝酸钾的饱和溶液且有部分硝酸钾固体尚未被溶解。而右侧的烧杯中的100g水在40℃下最多只能溶解硝酸钾固体63.9g，则加入的32g硝酸钾固体完全被溶解且形成了硝酸钾的不饱和溶液。由此可以分析得出，在相同质量的溶剂中，温度越高，能溶解硝酸钾的质量越大。则可以分析出硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。故答案为：32g（答案大于31.6g且小于等于63.9g即可）；
B、左侧的试管中放入硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，使试管内温度降低。温度降低，则气体分子之间的间隔受冷减少，则会导致装置内的压强减小，则外界大气压会将毛细管中的红墨水向下挤压，平衡内外压强。右侧的试管中放入氢氧化钠，氢氧化钠溶于水会放出热量，使试管内温度升高。温度升高，则气体分子之间的间隔受热增大，则会导致装置内压强增大，则会将毛细管中的红墨水向上挤压，平衡内外压强。故答案为：左侧毛细管中的红墨水向下移动，右侧毛细管中的红墨水向上移动；
（2）将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝能置换出硫酸铜中的铜，铁丝表面有红色固体析出，说明铁的活动性大于铜。将银丝放入到硫酸铜溶液中，银丝不能置换出硫酸铜中的铜，无明显现象，说明银的活动性小于铜。则可以分析出三种金属的活动性顺序为：铁＞铜＞银。故答案为：金属活动性由强到弱顺序是：Fe＞Cu＞Ag。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______。由上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选_____（填字母），该反应的化学方程式为_______；用大理石与稀盐酸反应制CO2，应选____ （填字母），该反应的化学方程式为_______。
（2）若用 F 装置在通风橱内进行 CO 还原 CuO 的实验，b 处的现象为_____；F 装置的不足之处是_____，实验时操作顺序为____ （填序号）。
A 先通一氧化碳后加热 B 先加热后通一氧化碳
（3）下列装置可用来进行“排空气法”收集CO2的是_____（填序号），若用此装置干燥CO2瓶内应装____。
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【题目】已知A、B、C、D、E分别为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,C是实验室中最常用的溶剂,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,它们的部分反应和转化关系如图所示。（“一 ”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及反应条件）
（1）D的化学式为_________________。
（2）B与D在溶液中发生反应的现象_________________。
（3）写出E→D反应的化学方程式_________________。
（4）A--B的反应的基本类型是_________________。
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【题目】实验室有一包食盐，已经过初步提纯，除去了难溶性杂质，但仍含有CaSO4、MgSO4、CaCl2、MgCl2杂质。现取该食盐样品20.000g，测得其中含有Ca、Mg两种元素共0.300g，S元素0.064g（其他杂质忽略不计）。
（1）该食盐中CaSO4与MgSO4的物质的量之和为mol。
（2）计算该食盐中NaCl的质量分数的范围。
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【题目】实验室提供下列仪器完成有关气体的制取实验。
（1）实验室制取二氧化碳时，发生装置应选择的仪器组合是_____（填字母），收集二氧化碳时验满的方法是_____。
（2）①用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，组装仪器时还缺少的一种仪器是_____（填仪器名称）,收集较纯净氧气的适宜时机是_____。
②用收集得到的氧气做硫在氧气里燃烧的实验（见图），集气瓶里要预先留少量水，其作用是_____。实验时，常能闻到刺激性气味，从微观角度分析，原因是_____。
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【题目】下列实验中能达到实验目的的是
A.
探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用
B.
鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液
C.
探究质量守恒定律
D.
比较高锰酸钾在水和汽油里的溶解性
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【题目】下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是
A. 
实验的目的是测定空气中氧气的含量
B. 
水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
C. 
实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
D.
实验加水后，看到的现象是U型管中液面左高右低
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【题目】小明欲用硫酸铜溶液代替二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取一瓶干燥的氧气。
（1）仪器的①名称是________。
（2）为了得到平稳的氧气流，A装置的注射器中的药品是______ （ 填“过氧化氢溶液"或“硫酸铜溶液" ）。
（3）A装置中发生反应的化学方程式为_______ ； 硫酸铜溶液在反应前后质量和________不变。
（4）B装置中的试剂是________。
（5）若用C装置收集氧气，则装置正确的连接顺序是a→____ （ 填"b"或"c"）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐（如下图所示），泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。（已知：锌的熔点 为 419℃，沸点为 907℃）
（1）反应区中，ZnCO3 分解生成 ZnO 和另一种氧化物，反应的化学方程式为_________。C 与 ZnO 发生置换反应得到 Zn，反应中化合价升高的元素是_____。
（2）冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是_____℃。
（3） “冷定”后方能“毁罐”取锌、从化学变化角度解释其原因：_____。
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