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    13．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．严禁用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
    B．严禁向燃着的酒精灯添加酒精
    C．用过的药匙，可以用纸擦也可以不擦
    D．倾倒液体时，瓶盖要倒放，标签要向着手心

    分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析；
    B、根据酒精灯的使用方法进行分析；
    C、根据用药匙取药品的方法分析；
    D、根据液体药品的取用方法进行分析．

    解答 解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易发生火灾，故A说法正确；
    B、向燃着的酒精灯里添加酒精，会引起酒精失火，造成危险，故B说法正确；
    C、用药匙取药品后，应立刻用干净的纸擦拭干净，故C说法错误；
    D、倾倒液体时标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故D说法正确．
    故选C．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．由于空气中氧气约占21%（按体积分数计算），所以硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，生成了一种叫（填名称）二氧化硫的气体，该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重，从而减少汽油消耗和废气排放．
    （1）镁元素在自然界中是以化合物（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （2）工业制镁的一种原理是 2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空气对反应有促进作用，且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有MgO（填化学式）．
    （3）制镁的原料MgO可从海水中获得．小华利用镁与盐酸反应后的废液，模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：
    步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀为止，过滤得Mg（OH）2固体．共消耗8.4g　CaO．
    步骤2：将Mg（OH）2固体加热分解为MgO和水，所得MgO的质量为2.4g．
    ①步骤2中Mg（OH）2分解的化学方程式为Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
    ②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=9.5g．
    ③分析实验数据，可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有：
    CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或CaO+2HCl=CaCl2+H2O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现有X、Y、Z三种金属，只有X与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z（NO3）2═Z+Y（NO3）2，则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是（　　）
    A．Z、Y、XB．X、Z、YC．Y、X、ZD．X、Y、Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．杭州富春桃园景区的碧云洞内千姿百态的石笋、石柱的主要成分是碳酸钙．我校某科学兴趣小组为了测定石笋中碳酸钙的含量，取出了25克石笋放入盛有85克稀盐酸的烧杯中，但石笋完全反应后（杂质不与盐酸反应且不溶于水），称得烧杯内物质总质量为101.2克．
    （1）分析：由于该题中所涉及的三个数据均为混合物的数据，不能直接代入方程式进行计算，但是可以根据质量守恒定律，可算出二氧化碳的质量．
    （2）计算所取石笋样品中碳酸钙的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用化学符号表示：
    （1）正一价的氢元素$\stackrel{+1}{H}$；    
    （2）两个氢原子2H；
    （3）两个氢气分子2H2；   
    （4）氢氧根OH．
    （5）2个镁离子2Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

    根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不活泼，（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是C60．
    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
    （1）请你判断：表中X是（填名称，下同）氮气，Y是氧气；
    气体吸入气体呼出气体
    X78%75%
    Y21%15%
    CO20.03%3.68%
    H2O0.02%5.44%
    其它0.95%0.88%
    （2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是对着一片冷而干的玻璃呵气，玻璃表面出现水雾；
    （3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：人体新陈代谢产生了二氧化碳和水，呼出气体的总体积增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）物质的性质决定物质的用途，反之物质的用途又反映物质的性质．情填写下列空格．
    ①氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；
    ②金刚石是天然存在最硬的物质，可用于裁玻璃；
    ③由于干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨；
    ④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味和色素．
    （2）2016年“世界地球日”的主题是：“节约利用资源，倡导绿色简约生活”．能源与环境成为人们日益关注的问题．
    ①目前人们利用最多的能源煤、石油和天然气灯化石燃料．为使燃料充分燃烧，减少污染，可采用的方法除提供充足的氧气外，还可增大燃料与氧气的接触面积．
    ②为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O．

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