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16.某校九年级的同学对“旧铁钉变新铁钉”的实验产生了浓厚的兴趣,于是在课代表的带领下进行了探究活动.将一枚生锈的铁钉放入盛稀硫酸的烧杯中,实验过程和现象记录如表.
 阶段 1
 现象 溶液从无色变黄色 黄色加深,铁锈消失 铁钉表面开始冒气泡气泡增多,后又慢慢减少  反应停止,铁钉变量
试分析:
(1)溶液从无色变为黄色是因为生成了硫酸铁;
(2)反应产生的气泡是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
(3)反应停止的原因硫酸已反应完
(4)根据上述实验可验证稀硫酸具有与金属和金属氧化物两类物质反应的化学性质;
(5)说明在工业上稀硫酸具有除锈的用途;
(6)再举一例符合上述反应过程的反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

分析 根据已有的知识进行分析,硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水,硫酸铁的水溶液为黄色,硫酸能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁的水溶液为浅绿色,等硫酸反应完后,反应停止等知识进行分析.

解答 解:(1)硫酸与铁锈的成分氧化铁能反应生成硫酸铁,硫酸铁的水溶液为黄色;
(2)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以反应会产生气泡;
(3)反应停止时铁钉变亮,铁仍然含有,表明硫酸已经消耗完;
(4)根据上述实验可验证稀硫酸具有与金属和金属氧化物两类物质反应的化学性质;
(5)上述实验说明,硫酸在工业上可以用来除锈;
(6)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)硫酸铁;
(2)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
(3)硫酸已经消耗完;
(4)金属和金属氧化物;
(5)除锈;
(6)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

点评 本题考查了有关酸的化学性质,完成此题,需要掌握酸的化学性质及常见溶液的颜色,因此要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据下列要求,写出有关反应的化学方程式.
(1)有黑色固体生成的化合反应.
(2)仅生成氧单质与氧化物的分解反应.
(3)一种固体燃烧,只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.

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7.葡萄糖酸锌的化学式为(C12H22O14Zn),其中中原子量为Zn-65  C-12  H-1    O-16.请计算:葡萄糖酸锌的相对分子质量?各元素的质量比?一个葡萄糖酸锌分子中各元素的原子个数比?葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数?

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4.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.请你一同参加,结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B (填图1字母),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气的密度比空气大.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),NH3极易溶于水,密度比空气小,则可选择的装置组合是AD(填图1字母).
(4)该小组设计了图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,写出此反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3..
(5)实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g•mL-1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸.
①计算:需要浓盐酸22.9mL,水70.3mL.(结果保留小数点后一位).
②量取:用规格为50mL的量筒(从50mL、100mL中选择)量取浓盐酸,倒入烧杯中,再量取水.
③稀释.

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11.“西气东输”工程是我国一项重大工程,主要把西部的天然气输送到发达的东部地区,既调整能源结构又发展了清洁能源,这些天然气的主要成分是(  )
A.氢气B.一氧化碳C.甲烷D.氧气

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1.回答下列问题
(1)氮气的化学式是N2
(2)3个铝离子可表示为3Al3+

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8.某固体混合物可能是由KNO3、K2SO4、CuSO4、NaCl、FeCl3、CaCl2和Na2CO3中的一种或几种组成.依次进行下列四步实验,观察到的现象记录如下:
第一步:向混合物加水,形成无色透明溶液①;
第二步:向溶液①中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,继续滴加BaCl2溶液,直至不再产生沉淀,过滤,得白色沉淀②和滤液③;
第三步:在白色沉淀物②中加入稀盐酸,沉淀全部溶解;
第四步:往液中③中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,加入稀硝酸,沉淀不溶解.
根据以上现象判断,混合物中肯定含有Na2CO3,肯定没有CuSO4,FeCl3,K2SO4,CaCl2,不能确定的是NaCl.

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5.小明利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃
观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现红色固体,他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.
提出问题:
红色固体是什么物质?它是如何产生的?
查阅资料:
(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素化合价保持不变.
(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu20);Cu20呈红色
作出猜想:
红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu20:③还可能是Cu、Cu20的混合物.
实验探究:
(1)取红色固体观察,呈亮红色;
(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,同体不溶解,溶液仍为无色
分析推理:
(1)小明请教老师后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象,确定亮红色固体为铜,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃.
(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳.
交流讨论:
(1)用酒精灯点燃没有硫酸铜溶液的滤纸,刚开始不能燃烧,是因为没有达到燃烧所需的最低温度(着火点).
(2)此实验中,CuS04受热分解生成CuO和SO3(填化学式).

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6.下列关于金属有关的说法正确的是(  )
A.生铁和钢都是铁的合金
B.银的导电性比铜强,所以一般用银作导线
C.铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采
D.铝不易被腐蚀,是因为铝的活泼性差

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