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【题目】写出下列反应的符号表达式:
(1)氢气的可燃性:
(2)燃烧能产生白烟的反应符号表达式:
(3)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气:

【答案】
(1)2H2+O2 2H2O
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)2KClO3 2KCl+3O2
【解析】解:(1)氢气燃烧生成水,燃烧的化学方程式为:2H2+O2 2H2O.(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,是能产生白烟的反应,反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5 . (3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑.所以答案是:(1)2H2+O2 2H2O;(2)4P+5O2 2P2O5;(3)2KClO3 2KCl+3O2↑.
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列元素名称对应的符号

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是(
A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C. :“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH:“2”表示两个氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学符号①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH SO4中,关于数字“2”的意义,下列说法错误的是(
A.表示分子个数的是②
B.表示离子所带电荷数的是③⑤
C.表示化合价数值的是⑥
D.表示一个分子中所含某种原子个数的是①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于 .请你参与探究:

【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】1.红磷、白磷的一些性质如表:

颜色、状态

熔点/℃

着火点/℃

密度/(g/cm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

铜在加热时易与空气中的氧气反应.
【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
(1)你还能作出的猜想是
(2)【交流与讨论】
丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想 , (填“合理”或“不合理”)理由是
(3)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是

(4)【探究与反思】
为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想(填“合理”或“不合理”)
(5)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了格,得到了较准确的结果.此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学式书写正确的是( )

A.氢氧化钙(CaOH2 B.五氧化二磷(O5P2

C.氯化镁(mgcl2 D.氮气(N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是常用的思维方法,以下推理中正确的是( )
A.Mg与O2反应属于化合反应,那么有O2参加的反应都是化合反应
B.金刚石、石墨都是碳单质,所以它们具有相似的化学性质
C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒 一定是稀有气体元素的原子
D.Na2CO3溶液能使酚酞试液变红,所以Na2CO3也属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从如图某化学反应的围观示意图中国,获得的信息正确的是(
A.该反应是化合反应
B.甲中碳元素质量小于丙中碳元素质量
C.甲、丙为氧化物
D.甲、乙、丙三种物质的分子数比为1:1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能从电解水的实验中得出的结论是(

①水由H、O两种元素组成

②水中含有H2、O2

③化学反应中分子可分,原子不可分

④原子是化学变化中最小的粒子.

A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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