A. | 闻气味 | B. | 观察颜色 | ||
C. | 倒入适量氢氧化钠溶液 | D. | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
分析 区别两瓶无色气体,要根据两种气体性质差的别,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能鉴别两种气体.
解答 解:A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体,用闻气味的方法无法鉴别,故选项错误.
B、氧气和二氧化碳均是没有颜色的气体,观察颜色无法鉴别,故选项错误.
C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但无明显变化,氧气不与氢氧化钠溶液反应,不能鉴别,故选项错误.
D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,现象明显,能一次鉴别出这两瓶气体,故选项正确.
故选:D.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸氢钠 | 0、10 | V1 |
② | 碳酸钠 | 0、10 | V2 |
③ | 白色粉末 | x | V1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 | |
B. | 反应生成丙、丁分子个数比为1:1 | |
C. | 参加反应的甲、乙的质量比为60:224 | |
D. | 该反应不遵守质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 80% | B. | 64% | C. | 16% | D. | 96% |
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