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某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末,它的生产过程如图:
(1)石灰石的主要成分是
 
,A物质是
 

(2)请从①②③三个反应中选择一个,写出反应的化学方程式
 

(3)二氧化碳有许多用途,请举出其中一例
 
考点:碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)石灰石的主要成分是碳酸钙;根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,进行分析解答.
(2)碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,二氧化碳与石灰浆中氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,写出反应的化学方程式即可.
(3)根据二氧化碳的用途进行分析解答.
解答:解:(1)石灰石的主要成分是碳酸钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,故A物质为氢氧化钙.
(2)石灰石在高温下煅烧生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,二氧化碳与石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式分别是CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大,可用于灭火;固态的二氧化碳俗称干冰,升华能吸收大量的热,使周围空气的温度迅速降低,能作致冷剂、用于人工降雨;二氧化碳是光合作用的原料,能促进植物的光合作用,可作温室肥料等.
故答案为(1)碳酸钙  氢氧化钙(名称或化学式均可)
(2)CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑  或CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)灭火(答案合理均可得分)
点评:本题难度不大,掌握碳酸钙、氧化钙与氢氧化钙之间的相互转化、化学方程式的书写方法、二氧化碳的用途是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有多种途径可以获得氧气.如:
A.电解水      B.分离液态空气    C.加热高锰酸钾    D.分解过氧化氢     E.
 

在E处写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①
 
  ②
 

该反应的文字表达式是
 
.该反应属于
 
反应.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸(浓硫酸具有强吸水性),气体应从
 
 (选填“a”或“b”)端导入.
(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似丙图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,“-”表示相连两物质之间能相互反应.
(1)按物质分类,C属于
 
(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)写出A、B的化学式:A
 
;B
 

(3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式
 

(4)NaOH与A反应的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)铁在氧气中燃烧:
 

(2)乙醇(C2H6O)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水:
 

(3)碳酸钙(CaCO3)和稀盐酸(HCl)反应,生成二氧化碳、水和氯化钙(CaCl2):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写实验仪器名称:
(1)从试剂瓶中取少量溶液到试管中,除了直接倾倒,还经常使用
 

(2)请写出两种实验室常用的反应容器
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组的同学利用下列装置测定空气中氧气的含量.
实验步骤如下:
①在硬质玻璃管中加入铜粉,两端塞上带玻璃导管的橡皮塞,一端用气球封闭,一端连接注射器;
②根据酒精灯高度,将连接好的装置固定在铁架台上;
③移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积;
④测量出实验所用硬质玻璃管的容积;
⑤用酒精灯加热铜粉部分,并不断推拉注射器;
⑥停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积.
根据以上实验,回答下列问题:
(1)该实验的正确步骤是
 
(填数字序号).
(2)该实验测定的原理是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验时如何测量该硬质玻璃管的容积?
 

(4)在实验加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是
 
,不断推拉注射器活塞的目的是
 

(5)假设硬质玻璃管的容积为50mL,反应前注射器中气体的体积为20mL,反应后注射器中气体的体积为6mL,则反应消耗的氧气的体积为
 
mL.由此,可得到的实验结论
 

(6)不同实验小组做上述实验时结果差别较大,其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值,这可能是由什么原因引起的?①
 
;②
 
(答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由微观粒子构成的.分子、原子、离子都是构成物质的粒子.
(1)在二氧化碳、铁、氯化钠等三种物质中,由离子构成的物质是
 

(2)2013年湖南大米受镉(Cd)污染,被称为“毒大米”.一种镉原子的质子数为48,中子数为64,相对原子质量为112.这种镉原子的核外电子数为
 

(3)镁离子Mg2+的结构示意图为 ,则X的值为
 

(4)电解水的反应为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.该反应中的最小粒子是
 

(5)某同学通过查阅资料得知:一滴水中约含有1.67×1021个水分子,据此他能得出有关分子的性质是
 

(6)小明在晾晒衣服时,发现湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快.请从分子的角度分析并解释这一现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.
(1)小新在晚上看东西看得不是很清楚,医生诊断是患了夜盲症,这个病是由于缺乏
 
造成的,医生建议缺乏维生素要多吃
 
(填序号)
A.黄瓜B.西红柿C.苹果D.米饭
(2)清明时节,小新一家骑着赛车到附近农村去踏青.小新骑的“美利达”赛车很轻便,车架是用铝合金做成的,它属于
 
材料,链条上涂有一层机油,它的作用是
 

(3)在农家乐园中,小新就看到了厨房中用的都是清洁燃料甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
 
  爱护我们的家园,保护我们赖以生存的环境是我们义不容辞的责任.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫五种气体的化学式填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)能使带火星的木条复燃的是
 

(3)最轻的且具有可燃性的是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是
 

(5)大量排放会污染空气形成酸雨的是
 

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