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7.下列仪器不能用酒精灯加热的是(  )
A.试管B.蒸发皿C.燃烧匙D.量筒

分析 熟悉常见的仪器,根据实验室仪器使用规则去分析.

解答 解:A、试管能直接加热,错误
B、蒸发皿能直接加热,错误;
C、燃烧匙能直接加热,错误;
D、量筒用于测量液体,不能加热;
故选D

点评 实验室中一些仪器可以直接加热,有些需垫石棉网,有些根本就不能被加热.试管能直接加热;烧杯、烧瓶、锥形瓶不能直接加热,需垫石棉网;量筒、集气瓶不能加热.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.向滴有紫色石蕊溶液的少量水中通入CO2气体,溶液变蓝色
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
D.红磷在空气中燃烧,产生大量气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.去年,我省多地出现了几次较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列有关空气污染的说法不正确的是(  )
A.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
C.二氧化碳是主要的温室气体之一
D.汽车尾气是城市空气的污染源之一

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象正确的是(  )
A.白磷燃烧产生大量的白雾
B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.打开浓硫酸瓶盖,瓶口出现白烟
D.生锈的铁钉放入稀盐酸中,铁锈消失,溶液变黄

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.工业上用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,三位同学分别设计了甲.乙.丙三套实验装置(如右图所示).测定的方法是:取一定质量的纯碱样品,加入足量的稀硫酸,产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收,根据氢氧化钠溶液(盛装在甲乙丙装置中Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ瓶中)在实验前后的质量差,通过计算,确定碳酸钠的质量分数.操作时,甲.丙装置中气囊内的空气可以根据需要排出装置中的气体.在滴加稀硫酸前,连接甲乙丙装置的a.b管口.下述装置中,测得样品中碳酸钠的质量分数最接近真实值的是(  )
A.B.C.D.乙和丙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:a长颈漏斗,b集气瓶.
(2)实验室选用A、F装置制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
如果收集到的氧气不纯,可能的原因是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集(只写一条).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要得到平稳的气流,应选择的发生装置是C(填字母),选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大,不与空气中的成分反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.二氧化碳和我们的生活密切相关,研究它的性质和用途非常必要.
①天然气的主要成分为甲烷,家用燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是温室效应的主要物质.科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水,这个反应的化学方程式是□CO2+□H2$\stackrel{催化剂}{→}$□CH4+□H2O,请在“□”中填入配平后的系数1,4,1,2.
②甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:

甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管,产生的现象是石蕊试液变红、试管内液面上升.
乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 (见装置B),下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,这一事实说明CO2,具有性质密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧.
丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是氢氧化钠吸收二氧化碳,导致气球内压强大于气球外.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求写出化学符号或化学式
(1)2个氢原子2H;(2)三个亚铁离子3Fe2+;(3)碳酸根离子CO32-
(4)酒精C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学与生活息息相关,请根据题意用化学用语填空:家庭生活中常用调味品和防腐剂,构成它的粒子是Na+和Cl-;焙制糕点的发酵粉主要成分之一的盐是NaHCO3

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