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    13．下列句子中描述物质物理性质的是①②④（填序号），描述物质化学性质的是③（填序号）．
    ①标准状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体
    ②水受热沸腾时能变成水蒸气
    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    ④铁的密度是7.86g/cm3，熔点是1535℃

    分析 分别根据物理性质，化学性质以及化学变化和物理变化的定义以其特点来判断即可．注意：有没有新物质生成，是物理变化与化学变化的根本区别；物理性质：物质不需要经过化学变化就表现出来的性质叫做物理性质；化学性质：物质在发生化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质；物质的性质决定物质的用途．

    解答 解：①标准状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体②水受热沸腾时能变成水蒸气④铁的密度是7.86g/cm3，熔点是1535℃，都是不需要经过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；
    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，都是需要经过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．
    故答为：①②④；③．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成；而物理性质，化学性质则是物质是否需要通过化学变化表现出的性质，常用“能、会、易、可以”等描述．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．俗话说：“人要实，火要虚”，烧木材时通常要把木材架空一些，木材燃烧得更旺，这是因为（　　）
    A．使木材与空气充分接触B．木材是可燃物
    C．温度易达到着火点D．散热快

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述不符合如图所示实验设计意图的是（　　）
    A．说明一氧化碳具有还原性
    B．说明生成物二氧化碳的密度比空气大
    C．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
    D．可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．2011年2月13日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管，窖井盖被炸飞”的视频，这引起了某兴趣小组同学的思考：

    【提出问题】：排污管里究竟有哪些气体？
    【查阅资料】：
    Ⅰ：排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体
    Ⅱ：H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【作出猜想】：已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：
    猜想一：有CO、CO2、H2S；　　
    猜想二：有CO、CO2、CH4；　　
    猜想三：有CO、H2S、CH4；
    猜想四：有CO、CO2、H2S、CH4；　　
    猜想五…
    【实验验证】：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分．
    （1）①你作出的猜想五是CO2、H2S、CH4；②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是将一装满水的集气瓶伸入排污管内，将瓶中的水倒掉，盖上玻片即可．
    （2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
    ①装置C中NaOH溶液的作用是将二氧化碳气体除去（或避免二氧化碳气体对检验一氧化碳的干扰）；　如果装置A有明显变化，则猜想二不成立；如果装置B有明显变化，则猜想三不成立．
    ②如果猜想一是正确的，则装置A中的现象是有黑色沉淀产生，装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊；同时还要验证气体燃烧后的产物，其操作方法是迅速把烧杯倒过来，向烧杯内加入澄清石灰水（填物质名称）后振荡．
    ③如果要验证排污管中的气体是否有CH4，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在C、D（或D、C）两装置之间（用字母表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）
    A．空气与氧气--带火星的木条B．空气和二氧化碳--澄清石灰水
    C．二氧化碳和氮气--石灰水D．氮气与二氧化碳--燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作正确的是（　　）
    A．没有说明用量的，药品可以取任意量
    B．使用试管夹时，试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部
    C．用剩的药品要放回原瓶，不要随意丢弃，以免浪费
    D．向试管中滴加液体时，滴管尖嘴不能伸入试管内

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．M元素的一种粒子结构示意图是
    （1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，则该单质是氧气．
    （2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关．若x=9，M元素与下列②（填序号）的元素化学性质相似．

    （3）若x=7，M元素的这种粒子可与图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称①酒精灯②长颈漏斗
    （2）实验室常用锌粒和稀硫 酸反应制取氢气．若用C装置和装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是锌粒，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是长颈漏斗中液面上升．
    （3）王同学用足量稀硫酸与6.5g锌粒充分反应，请你帮他计算出产生氢气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如下图所示．

    （1）则A、E的化学式为：AO2，EH2．
    （2）请你写出以下变化的化学方程式：
    A+F→CC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
    D→B+CH2CO3═H2O+CO2↑．

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