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著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与试验,终于发明了安全炸药──三硝酸甘油脂,三硝酸甘油脂的化学式为C3H5N3O9,这种炸药发生爆炸的反应方程式为:4C3H5N3O9═12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2

(1)X的化学式是  

(2)推断X的化学式的依据是  


考点:

质量守恒定律及其应用..

专题:

课本知识同类信息;元素质量守恒.

分析:

化学反应过程中,原子的种类和数目不变.

解答:

解:(1)化学方程式左边有12个碳原子、20个氢原子、12个氮原子和36个氧原子,

化学方程式右边有12个碳原子、20个氢原子、36个氧原子和6个X分子;

根据质量守恒定律可知化学方程式左右两边的原子数目相等;

因此6个X分子共含有12个氮原子,

所以1个X分子含有2个氮原子,

X的化学式为N2

(2)推断X的化学式的依据是质量守恒定律.

故答案为:(1)N2;(2)质量守恒定律.

点评:

本题主要考查质量守恒定律的应用,难度稍大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于数字含义的解释中,正确的是(  )

 

A.

Zn2+中的“2”表示锌原子得到2个电子

 

B.

H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素

 

C.

2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子

 

D.

22O3中化学式上方的“+3”表示2个铝的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究燃烧的条件,某同学设计了下列实验,下列说法正确的是(  )

实验①

实验②

实验③

实验④

  白磷不燃烧

  白磷不燃烧

白磷不燃烧

 白磷燃烧

 

A.

实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气

 

B.

实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气

 

C.

实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度

 

D.

实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

   点燃酒精灯

B.

   氧气验满

C.

    液体加热

D.

   量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


不适合用质量守恒定律解释的变化是(  )

 

A.

煤着火燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻

 

B.

蜡烛燃烧质量越来越小

 

C.

铁丝燃烧生成的黑色固体比铁丝质量重

 

D.

水沸腾后质量明显减轻

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于纯净物的是(  )

 

A.

加碘盐

B.

调和植物油

C.

沐浴液

D.

干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:


在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的(  )

 

A.

分子本身发生了改变

B.

分子是在不断地运动的

 

C.

分子间的间隔增大

D.

分子在化学变化中可分

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞溶液,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起.过一段时间烧杯A中溶液变红色,该实验说明分子具有的性质是  .小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究:

【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色?

【提出猜想】猜想1:B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红.

猜想2:B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红.

猜想3:B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使

酚酞溶液变红.

【实验探究】限选试剂:酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水.

(1)通过上述实验你认为猜想  肯定不成立,原因是  

(2)

步骤

实验操作

预期现象与结论

1

取一张滤纸,用酚酞试液湿润,待凉干后制成条状酚酞试纸.

2

取酚酞试纸置于盛有  的带塞试管中.

试纸不变色,猜想  

不成立

3

  

  猜想3成立

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科目:初中化学 来源: 题型:


钙是人体必需的元素,它是构成骨骼、牙齿的重要成分.人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素.如果从食物中摄取的钙元素不足,还可从用含葡萄糖酸钙、碳酸物来补充,人物“补钙”.

(1)葡萄糖酸钙[化学式Ca(C6H11O72]的相对分子质量是  ,其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是  

(2)某人每天需用含1g的碳酸钙[化学式(CaCO3)]的药物“补钙”.则每天他补充的钙元素是多少g?(写出计算过程)相对原子质量:Ca﹣40,H﹣1,O﹣16,C﹣12,N﹣14,Cl﹣35.5)

(3)  克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等.

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