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16.我们已经学习了一些化学反应,请你写出下列反应的文字表达式(或符号表达式)
(1)过氧化氢和二氧化锰混合:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)有白烟产生的燃烧反应:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)细铁丝在纯氧中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(5)潜水艇里,将人呼吸产生的二氧化碳与过氧化钠固体在常温下反应,生成碳酸钠和氧气.过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,产生白烟,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字方程式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(5)二氧化碳与过氧化钠固体在常温下反应,生成碳酸钠和氧气,反应的文字表达式为:过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;
故答案为:(1)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(3)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(4)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(5)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.阅读下面科普短文.
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨.产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水.
空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气.SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO.
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等.减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物.为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉.为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是SO2、NO2、NO.
(2)写出二氧化硫与水反应的文字表达式.SO2+H2O=H2SO3
(3)列举酸雨的危害.腐蚀建筑物,毁坏庄稼,使土壤酸化,使水体显酸性等
(4)减少燃煤产生的二氧化硫的方法是燃煤在燃烧时加入适量石灰石.
(5)保护环境,减少酸雨,人人有责.作为公民,我们可采取的措施是出行时,多乘公共交通工具.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)根据钠元素在元素周期表中的信息,将图1方框内①~⑤项内容补充完整:

(2)硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图2所示,回答下列问题:
①t1℃时,两物质中溶解度较大的是氯化钾.
②t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是硝酸钾的溶液.
③t2℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中充分溶解后,得到氯化钾的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”).
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是温度不低于t1℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据如图实验装置图填空:

(1)如图中标有序号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制氧气时,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:可选用与实验室制二氧化碳相同的装置,原因是_,选用装置E(选填装置序号)收集到的氧气较纯净.
(3)常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X.写出X的化学式为H2O.
②实验室制取氨气应选用的发生装置是A(选填装置序号),干燥时不能选用下列干燥剂中的B(选填装置序号).
A.固体氢氧化钠        B.浓硫酸        C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列观点你认为正确的是(  )
A.催化剂是加快反应的进行
B.工业制氧气时,氮气先从液态空气中蒸发出来
C.因为镁燃烧时,发出耀眼的强光,所以镁的燃烧是化学变化
D.绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请用符号表达式表示下列反应.
(1)磷在空气中燃烧P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2
(2)硫在氧气中燃烧S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2
(3)铁在氧气中燃烧.Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“低碳生活”、“低碳经济”中提到的“碳”是指(  )
A.煤炭B.碳元素
C.二氧化碳D.各种含碳元素的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所示,回答下列问题.

(1)写出乙中反应的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)计算甲中1.6g的硫完全燃烧生成二氧化硫的质量:3.2g.
(3)描述丙集气瓶中铁燃烧的现象:剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出了大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.铁锈和稀盐酸反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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