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你经常做家庭小实验吗?以下是小明同学所做的家庭小实验,其中主要发生物理变化的是( )

A. 自制汽水 B. 保鲜膜保湿能力测试

C. 生成炭黑的实验 D. 自制叶脉书签

B 【解析】 A、小苏打和柠檬酸能够反应生成二氧化碳等物质,有新物质生成,属于化学变化. B、保鲜膜的透气性差,水分子不易通过,此过程中没有新物质生成,属于物理变化. C、蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑,有新物质生成,属于化学变化. D、树叶的叶脉中还有植物酸,可以和氢氧化钠发生显色反应,有新物质生成,属于化学变化. 故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成单元检测试卷 题型:综合题

材料:人类要在月球居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为的混合物,若将这些矿石利用来还原可以提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.若将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.

月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒.若从铁、金、银混合金属中回收某些金属,将混合金属放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中可以回收得到的金属组合是____

A.     B.    

C.      D.

据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦,其原子核中质子数为、中子数为,每百吨氦核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦元素的说法正确的是________

A.原子核外电子数为

B.相对原子质量为

C.原子结构示意图为

D.原子结构示意图为

“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用表示)和过氧化氢,它们混合时的反应方程式为:,则肼的化学式为________

A.     B. 

C. D.

现利用来还原的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:

①写出中发生反应化学方程式(任意一个)________.

②用还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,可用什么简单的物理方法将两种物质分开________.

③就操作顺序问题两位同学出现了分歧.小亮认为先点燃中的酒精灯,然后再通,小月提出反对,她的理由是________.

在学习了金属的性质后,化学实验小组同学对“世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与.

查阅资料:

.钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛的密度虽然比铝稍大一点,可它的硬度却比铝大两倍.

.钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强.即使把钛放在海水中数年,取出后仍光亮如初.

.钛合金与人体具有很好的“相容性”,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒.

活动与探究:

①钛与铁的金属活动性哪一种强?

(提出假设):________.

(设计实验):________.

若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是:________.

②钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?可能的原因是:________.

③若要比较铝片和钛片的硬度,你的方法是:________.

思考与应用:

“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你根据资料判断钛的用途:________.

若冶炼含杂质的生铁,需要含的上述含氧钛铁矿的质量是多少?(请写出计算过程,保留一位小数)

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁铁吸引与玻璃管内空气混合加热可能爆炸钛的金属活动性比铁强把钛放入硫酸亚铁溶液中观察钛表面生成黑色物质,溶液由浅绿色变为无色常温下钛与空气中氧气反应生成一层致密的氧化膜相互刻画作人造骨 【解析】 (1)由金属活动性顺序可知,题目中铁、金、银的活动性为:Fe>(H)>Ag>Au;若将混合金属放入足量的盐酸中充分反应...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型:单选题

过滤时,不正确的操作是( )

A.玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处使液体沿着玻璃棒流进过滤器

B.使漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁

C.过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘

D.为加速过滤速度,用玻璃棒轻轻地搅拌过滤器内的液体

D 【解析】 试题过滤时,要使用玻璃棒引流,玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处使液体沿着玻璃棒流进过滤器; 漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁,这样可以避免滤液溅出,过滤的速度较快; 过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘,防止液体顺着滤纸与漏斗间的缝隙漏下; 过滤时,不可用玻璃棒搅拌过滤器内的液体,防止滤纸破损,过滤失败。 ABC的操作正确,选D。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型:多选题

天文学家在研究星系运动方式时发现,人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%?l0%,其他是大量的非星系内部引力.这一现象表明,有些“物质”是不可见的,原因是它们不发光也不反射光,因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”.然而,直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据,对此,你认为下列观点不可取的是( )

A. “暗物质”是人类虚构出来的,事实上,宇宙中根本就不存在

B. “暗物质”可能存在,人类应不断地进行探索,一旦发现它存在的证据,将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角

C. “暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方,科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在

D. 人类探索至今,仍未发现“暗物质”,说明“暗物质”是不存在的

AD 【解析】 从引力的观点确定暗物质的存在,虽是假设,但只能说暗物质可能存在,原因是找不到存在的证据。 暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的,存在与否只能是假设,所以不可确定暗物质一定不存在。假设有暗物质的存在,将会开辟一个新的研究空间。故选A、D。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型:单选题

下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是

A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净

B.为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质,可加入 BaCl2

C.要除去CO2中混有的少量CO,可采用点燃的方法

D.用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐

B 【解析】 试题A、点燃气体时,发出尖锐爆鸣声表示氢气不纯,听到“卟”的一声表示氢气较纯,没有听到任何声响,可能是没有收集到氢气,故不能达到目的;B、因NaOH不与氯化钙溶液反应,Na2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,因此可以通过滴加氯化钙溶液来判断氢氧化钠溶液已变质,故能达到目的;C、除去二氧化碳中的一氧化碳,由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,一氧化碳的含量也较低,不能将...

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科目:初中化学 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:简答题

你一定在实验室里做过铁丝燃烧的实验吧,请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象?但是小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后,伸入他收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象.请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)

铁丝表面未除锈;火柴梗燃烧消耗了过多的氧气;氧气纯度不高;铁丝过粗(只要答对个即可)。 【解析】 铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;当铁丝生锈时应先用纱布打磨光亮后再实验;当氧气纯度不高或铁丝过粗时铁丝不易点燃;实验时应当火柴梗快燃尽时再伸入氧气瓶,否则火柴梗燃烧会消耗太大的氧气,使铁丝不易燃烧。

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科目:初中化学 来源:山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型:多选题

粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质,将粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠溶液:①过滤;②加过量的溶液;③加适量的盐酸;④加过量的溶液;⑤加过量的溶液.下列操作顺序正确的是( )

A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③

C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③

AD 【解析】 镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都行,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型:科学探究题

某同学在学完《分子和原子》后,对.教材中所示的实验进行了如图所示的改进:

在小试管中加入片氢氧化钠固体的作用是________.

滴入滴浓氨水后,在处可观察到的现象是________.

改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是________.

某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”.这一现象引起了他的注意.为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.

他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设.

假设①:溶质为

假设②:溶质为

请你再补充一种合理的假设.

假设③:溶质为________.

如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.

实验步骤及操作方法

实验现象

结     论

______________

______________

假设③成立

比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是________.

氢氧化钠与水反应放热,加快氨气的挥发;酚酞滤纸条变成红色;防止空气污染;、、;实验步骤及操作方法:取少量样品于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液;实验现象:溶液显红色;当酸和碱恰好完全中和时所得溶液中的溶质就只有氯化钙和氯化钠. 【解析】 (1)分子的运动受温度影响,温度越高,运动速率越快,氢氧化钠固体遇到水,会放出大量热,加快了氨气的挥发;(2)碱性溶液会使酚酞变红色,氨气溶于水形成氨水...

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷(二) 题型:单选题

某同学在确定一种气体的实验室制法时,不需要考虑的是

A. 反应所需条件和药品的状态 B. 气体的性质

C. 气体的验满方法 D. 气体的用途

D 【解析】 试题A、反应所需条件和药品的状态,决定制取氧气所采用的发生装置,故要需要考虑,B、气体的性质,决定到底采用何种收集方法,需要考虑,C、气体的验满方法是确保气体是否收集满的依据,需要考虑,D、气体的用途不是制取气体是需要考虑的,故选D

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