练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列说法正确的是（　　）

    A.进入煤矿矿井时，要先做灯火实验

    B.“白色污染”是指白色垃圾

    C.能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2

    D.“绿色食品”泛指绿颜色的食品

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省衡阳市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室的常用装置，据图回答问题

    （1）仪器m的名称是_____。

    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_____（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_____；写出该反应的化学方程式_____。

    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式_____；若用G 装置干燥二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：广东省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（　　）

    A.H2

    B.H2CO3

    C.CH4

    D.CuO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：黑龙江省七台河市勃利县2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    M常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：

    （1）该原子有_______个电子层，X的值是________，M元素属于_________________（填“金属”或“非金属”）元素；

    （2）下列微粒示意图中属于离子的是_______（填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列_________元素的化学性质相似；

    （3）M元素形成的离子的符号是 ____________；

    （4）已知（2）题中B的元素符号为“F”，则M元素与该元素组成的化合物的化学式为______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：黑龙江省七台河市勃利县2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：多选题

    下列实验操作正确的是（　　）

    A.往试管中装入固体粉末状药品时，先将试管横放再用纸槽将药品送到试管底部

    B.配制l0％的硫酸溶液时，在100mL量筒中加浓硫酸至10mL，再加水至100mL

    C.用胶头滴管吸取纯碱溶液时，在滴管伸入溶液前，要先捏紧胶头

    D.过滤食盐水时，玻璃棒末端要靠在单层滤纸处

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：黑龙江省七台河市勃利县2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    反应的化学方程式为：2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X。由此可以推断X的化学式为（　　）

    A.NO2 B.N2 C.N2O4 D.NO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市高邮市、宝应县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    甲烷（CH4） 与CO、H2的性质有诸多相似处:难溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能还原金属氧化物，那么甲烷（CH4）能否还原氧化铜?若能反应，产物有哪些?校兴趣小组针对于此，称取4. 0g氧化铜粉末，展开探究:

    [查阅资料]①无水CuSO4为一种白色固体，其遇水变蓝;

    ②Cu和Cu2O均为红色固体，且。

    [进行实验]甲同学组装装置并检查其气密性良好。通入纯净、干燥的CH4后，乙同学提醒CH4有可燃性，在点燃A处酒精喷灯前，需从C装置后尖嘴导管处收集气体并______________。D处燃着酒精灯的作用主要是处理多余的CH4,请写出发生反应的化学方程式___________。

    [实验现象] A中黑色粉末逐渐变红; B中白色固体变蓝; C中澄清石灰水变浑浊。

    [产物分析]结合实验现象，可以判断:甲烷能够还原氧化铜。

    甲同学认为:实验后，装置A中所得红色固体全部为单质铜，并结合装置B、C实验现象，书写出甲烷与氧化铜反应完全转化为单质铜的化学方程式_______________________。

    乙同学认为:实验后，装置A中所得红色固体并不一定全部为单质铜，理由是_______________________。

    [定量测定]

    小组同学待装置冷却后，停止通CH4，测得A中红色粉末的质量为3.4g.若CH4将4.0g,氧化铜完全还原为铜单质，则理论上所得铜单质的质量应该为_______________________；故所得红色粉末中一定含有氧化亚铜。

    另一小组为进一步确定该红色粉末中氧化亚铜的质量，该小组同学将上述3.4g红色粉末置于试管中加入足量稀硫酸，加热并充分振荡，静置。观察到:红色固体逐渐减少,但未完全溶解，溶液由无色变蓝色。再将实验所得物质进行过滤、洗涤、干燥，称量，最终所得红色固体的质量为2.4g。通过计算确定原3.4g红色固体中氧化亚铜的质量（请写出计算过程）_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市高邮市、宝应县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列对实验现象的描述正确的是

    A.加热碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑

    B.光亮的铜片浸入稀盐酸，表面有气泡产生

    C.磷在空气中燃烧，产生浓厚的白雾

    D.洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁钉表面析出银白色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山东省泰安市东平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    _____

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7

    _____

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。

    （总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案