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    9．洁厕灵（有效成分为盐酸）、小苏打、食盐、乙醇都是日常生活中常用物质．
    （1）小明告诉妈妈，洁厕灵不能存放在铁制金属容器内，请你用化学方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （2）小明妈妈不小心把小苏打和洁厕灵混合在一起，迅速冒出大量气泡，请你用化学方程式表示其原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）你采用蒸发结晶可从饱和食盐水中得到食盐晶体．
    （4）在小苏打、食盐、乙醇中，由分子构成的是（填化学式）C2H5OH；其中金属元素的化合价是+1．

    分析 （1）根据盐酸与铁发生置换反应分析；
    （2）考虑洁厕灵（有效成分为盐酸）与小苏打反应分析；
    （3）考虑氯化钠的溶解度受温度影响不大，进行分析；
    （4）考虑物质的构成微粒．

    解答 解：（1）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    （2）考虑洁厕灵（有效成分为盐酸）与小苏打反应反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）因为氯化钠的溶解度受温度影响不大，故采用蒸发结晶可从饱和食盐水中得到食盐晶体．
    （4）在小苏打、食盐、乙醇中，由分子构成的是C2H5OH；其中食盐中金属元素钠的化合价是+1．
    故答案为：
    （1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （2）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）蒸发结晶；（4）C2H5OH；+1

    点评 在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    ①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列图1中的D（选填编号）装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，因此加热不适合用于双氧水制取氧气．
    ②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
    实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    110405200
    220305100
    33020567
    Ⅰ． 取用二氧化锰的仪器是图2中的B（选填编号）．
    Ⅱ．写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    Ⅲ．本实验中收集氧气选用的装置有CD（选填编号）．
    Ⅳ．实验2中双氧水溶质质量分数为12%．
    Ⅴ．实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
    Ⅵ．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2007年中国环保主题“污染减排与环境友好型社会”．下列说法不符合主题的是（　　）
    A．污水处理合格后才排放B．含汞电池可以扔入水源中
    C．垃圾分类回收D．合理施用化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．不属于碱的物质是（　　）
    A．NH3•H2OB．Na2CO3C．NaOHD．Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．我校某化学兴趣小组，选择以《济南市百脉泉水质污染情况的调查》作为研究性学习的课题，请你对他们的检测方法、设想及建议提供意见和评价．
    （1）为较准确地测定泉水样品的酸碱性，你建议用D
    A．紫色石蕊试液                   B．蓝色石蕊试液
    C．无色酚酞试液                   D．pH试纸
    （2）在对水样中的Cl-、SO42-离子检验时，甲同学认为应先检验Cl-，乙同学认为应先检验SO42-，若湖水中Cl-、SO42-浓度较大，你认为乙同学的意见正确，请说明理由：Ag+和SO42-可也会产生沉淀，为排出Ag+的干扰，故先检验SO42-．
    （3）研究结果表明，泉水中氮、磷元素超标，水质显酸性，在研究性报告中提出以下建议，你认为合理的是AC（选项不唯一）
    A．禁止向泉内排放未经处理的工业污水
    B．城市生活污水中氮、磷元素有利于水生植物生长，不需处理
    C．注意水生植物的合理选择，形成较好的生态调节系统
    D．在泉水中投放化学试剂，改变泉水的酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）
    A．钢铁生锈
    B．用糯米酿酒
    C．浓盐酸敞口放置在空气中质量减轻
    D．工厂直接向空气中排放酸性气体形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室制取气体是初中重要的一项实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）装置Ⅰ是加热固体的装置，改正其中的错误试管口应略低于试管底部（合理说法均可）；
    （2）写出使用装置II制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）写出装置Ⅳ中一种玻璃仪器名称集气瓶（或玻璃导管）；
    （4）实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体，既能用装置Ⅳ，又能用装置Ⅴ收集的气体有H2 （填化学式）；
    （5）用装置Ⅲ排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”） 端进入；
    （6）用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，将制取的CO2通入紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是A（填字母序号）．
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红剂  
    B．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    C．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列推理正确的是（　　）
    物质XYZQ
    反应前质量/g410112
    反应后质量/g01215待测
    A．反应物是X和Y，成物是Q和ZB．反应后生成15g Z
    C．参加反应的Y和Q的质量比是1：1D．参加反应的X与Q的质量比是1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．学校化学实验室新购买的物品有：白磷、铝片、蒸馏水、硝酸、氢氧化钠等．
    （1）从物质分类的角度看：属于金属单质的是铝片，属于氧化物的是蒸馏水；
    （2）从物质存放的角度看：①硝酸保存在棕色细口瓶中，原因是见光易分解．硝酸见光分解的化学方程式：4HNO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4X↑+O2↑+2H2O，其中X的化学式为NO2；②氢氧化钠要密封保存，是因为它不但能吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳反应而变质．

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