下列物质中,属于纯净物的是( )
A.汽水 B.液态氧 C.空气 D.水泥砂浆
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中B是导致“温室效应”的一种气体,D为有毒气体.它们之间的部分转化关系如图.(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)写出下列物质的化学式:C: ;D: .
(2)写出下列由物质C转化为物质A的化学方程式: ,基本反应类型为 反应.
(3)写出D在空气中燃烧生成B的实验现象: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象中:①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾. 其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有 ,能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是( )
A.软水和硬水:滴加肥皂水
B.CO和CO2:滴加紫色石蕊试液
C.黄金和黄铜(铜锌合金):滴加稀盐酸
D.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列各步反应的化学方程式,并指出(1)反应类型型.
KMnO4O2H2OO2Fe3O4
(1) ,反应类型 ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究:
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴,点燃火柴待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用: .
(2)Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是 .
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 (填字母序号)
A.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分
B.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,能积聚热量,提高温度,对未然部分进行预热
C.Ⅱ中铁丝绕成螺旋状,提高了铁丝的着火点
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表
实验 | 样 品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
① | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
③ | 1g铁粉、0.1g碳和10滴水 |
(1)实验①和②对比说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁粉锈蚀的速率.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁粉的锈蚀过程是 (填“放”或“吸”)热过程.
(3)实验①和③是探究碳对铁粉锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成
(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 %(精确到0.1%),该实验结果出现误差的原因 (选填字母序号)
A.滤纸包占有一定体积 B.量筒中的水蒸发了一部分 C.样品中药品少,没把瓶中的氧气耗完.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空;
①相对分子质量最小的气体是 ;②人体中含量最多的氧化物是 ;
③天然存在的最硬的物质是 ;④大理石和石灰石的主要成分是 ;
⑤可作温室肥料,固体可用于人工降雨的是 ;
⑥原子核外共有7个电子的原子是 .
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