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    11．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂和操作方法
    AH2HCl通过足量的NaOH溶液，干燥
    BNaNO3溶液Na2SO4加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤
    CNaCl固体Na2CO3加入足量水溶解，过滤
    D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、Na2SO4能与过量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、Na2CO3、NaCl固体均易溶于水，用过滤的方法不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、铁粉和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在氮的氧化物中，测得氮、氧两种元素的质量比为7：12，则该氧化物是（　　）
    A．N2O5B．N2O3C．N2OD．NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小明在实验室过滤某种液体，他不需要的仪器是（　　）
    A．烧杯B．漏斗C．酒精灯D．玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．已知A、B、D均为氧化物，且B为黑色粉末，C为黑色单质，E为紫红色单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示．
    请回答：
    （1）写出C的化学式C．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    反应①为：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    反应②为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为还原性 （填：“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．绿色化学有助于解决环境污染问题．下列做法中，不符合绿色化学理念的是（　　）
    A．将工业废水处理后再循环使用，以节约水资源
    B．积极开发使用新能源，以减少化石燃料的使用
    C．禁止农民焚烧秸秆，提倡秸秆还田或综合利用
    D．将废弃塑料焚烧处理，以解决“白色污染”问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
    ①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色．②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色．③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色．请回答下列问题：
    （1）下列说法不正确的是A；（填序号）A．石灰石不具有能分解的化学性质
    B．实验①中，在受热的条件下，石灰石基本没有发生化学变化
    C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
    （2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是D；（填序号）
    A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
    B．氧气能改变碳酸钙的性质
    C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
    D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
    （3）在我们初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：A．可燃性；B．热稳定性；C．酸性；D．碱性；E．金属活动性；F．非金属活动性．在上述变化中，盐酸表现出的化学性质是A；试写出过程③发生化学反应的方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    （4）你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．
    下面是小芳同学实验探究活动的片段：
    A．提出问题：通过学习得知镁和铁都能与盐酸反应，她想：“铁和镁哪一种与盐酸反应快？”
    B．构想假说：如果镁与盐酸反应比铁快，那么镁与盐酸反应产生气泡的速率就比铁快．
    C．设计实验方案…
    在C中，你认为需要保持不变的量有①酸溶液中溶质的质量分数②酸的种类③镁和铁的状态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．铝制品比铁制品耐锈蚀的原理：铁的化学性质比铝活泼
    B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理：油渍易溶于汽油
    C．用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多的原理：胃酸能和Mg（OH）2发生中和反应
    D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸与水垢发生化学反应，生成可溶于水的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图为实验室加热碱式碳酸铜（即“铜绿”）的装置．试回答：
    （1）指出标号仪器的名称：
    A铁架台，B酒精灯，C烧杯．
    （2）实验开始时，将碱式碳酸铜粉末装入试管中的正确操作方法是先使试管倾斜，把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让碱式碳酸铜全部落到底部．
    （3）实验装置中，试管口为什么要略低于试管底部？防止反应生成的水在管口处冷凝成水滴而倒流入热的试管里使试管炸裂．
    （4）实验完毕后，应如何操作？为什么？先把导管从石灰水里取出来，再移去酒精灯．如果先移去酒精灯，试管里气体的温度降低，压强减小，烧杯里的石灰水就会沿导管进入热的试管里，使试管炸裂．
    （5）实验过程中观察到的现象是绿色粉末逐渐变为黑色、试管壁上出现水珠、石灰水变浑浊．
    （6）该实验中将生成的气体通入澄清石灰水的目的是检验是否生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（　　）
    A．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一
    B．一氧化碳能燃烧，同时具有毒性和还原性
    C．二氧化碳不供给呼吸的性质和一氧化碳的毒性都会导致人死亡
    D．一氧化碳和二氧化碳性质和用途有较大的差异，是因为组成它们的元素种类不同

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