下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内的气体是二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
KNO3与KCl的溶解度曲线如左下图所示,请回答下列问题:
(1)t1℃时,将50g KNO3加入 g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是 ;
(2)KNO3溶液中含有少量KCl时,可通过 的方法提纯;
(3)在一定温度下,向100克水中依次加入一定质量的KCl固体,充分溶解,所加KCl的质量与得到相应溶液的质量关系如右下图所示:
Ⅰ.实验②的溶液是否为饱和溶液? (填“是”、“不是”或“无法判断”);
Ⅱ.实验①、②、③所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是 (用“>”、“<”或“=”表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列2种实验装置,请回答下列问题:
(1)A、B两个实验装置,可能看到实验现象分别是
、
,产生该实验现象发生反应的化学方程式为 。产生该实验现象的原因是 。
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据 是 。
(3)在原实验的基础上,你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是
。
(2015•南昌•9)用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法,错误的是( )
A.隔绝空气 B.降低温度到着火点以下
C.清除可燃物 D.液态二氧化碳汽化吸热降低了温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见,最理想的能源是
A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据右图的信息判断,下列说法正确的是
A.硫属于金属元素
B.硫原子的核电荷数为16
C.硫原子的相对原子质量为32.07 g
D.在化学反应中硫原子容易失去电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质,不能按照下图关系相互转化的是(“→”表示反应一步完成)
A.X是CaCO3,Y是CaO,Z是Ca(OH)2
B.X是BaC12,Y是Ba(NO3)2,Z是BaCO3
C. X是Na2SO4,Y是NaC1,Z是NaNO3
D.X是CuC12,Y是Cu(OH)2,Z是CuSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)为了探究燃烧的条件,小明同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验:
按A装置进行实验和将B和C装置连接滴入双氧水从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:可燃物、温度达到着火点和 。
(2)右图是电解水实验装置。
加入适量氢氧化钠溶液的作用 是加快电解的速度,在实验过程中,试管b产生的气体是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )
| A. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 |
| B. | 红磷中空气中燃烧,产生大量白烟 |
| C. | 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 |
| D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为 .
(2)该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.(相对原子质量:H﹣1 O﹣16)
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