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    工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
    （1）反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于          ；
    （2）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是       ；
    （3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为           ；
    （4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有               ．
    A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．
    B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热．
    C．整个过程中，只有一种物质可循环利用．
    D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．
    （1）制冷剂；
    （2）过滤；
    （3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
    （4）AD

    试题分析：（1）因为干冰升华易吸收大量的热，所以干冰常用作制冷剂，故填：制冷剂；（2）分离难溶性固体和溶液一般用过滤的方法，故填：过滤；（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（4）A、因为二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，故A正确；
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别下列物质的方法不可行的是（    ）
    A．利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B．利用酚酞溶液鉴别水和氨水
    C．利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 D．利用加热的方法鉴别冰和干冰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区分下列各组物质的两种方法都合理的是（  ）
     
    		A
    		B
    		C
    		D
    需区分的物质
    		锦纶和羊毛
    		四氧化三铁和
    二氧化锰
    		人体吸入的空气和呼出的气体
    		厕所清洁剂（含HCl）和炉具清洁剂（含NaOH）
    方法一
    		观察颜色
    		用磁铁吸引
    		加入澄清的石灰水
    		加入酚酞溶液
    方法二
    		点燃，观察灰烬
    		加入蒸馏水
    		观察颜色
    		加入小苏打
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A、B、D、E是初中常见的盐，C的俗名是烧碱。如图1所示的是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略

    （1）请写出下列物质的化学式：A     ，E     。
    （2）写出下列化学方程式：A→C：                                                      ；D→E：                                                                             。
    （3）要将没有标签的A、B、C、E四瓶溶液区分开来，某同学设计了如图2所示的实验方案，以上方案中，试剂①为         ，试剂②为        溶液。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A～I为九年级化学所学的物质，已知A为金属氧化物，D为大理石的主要成分，C和I是两种不同类别的化合物且它们的水溶液均能使酚酞试液变红，G和H的组成元素相同，H与碘作用呈蓝色。它们之间的转化关系如下图（“→”表示物质之间存在着相互转化的关系，部分反应物、生成物未标出）。请回答下列问题：

    （1）H是            （填物质名称）。
    （2）B与I反应的化学方程式为                   该反应属于     。（填一种基本反应类型）
    （3）写出E与水反应生成G与F的化学方程式                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质。请回答：

    （1）写出B和C的化学式          ；           ；
    （2）写出反应①的化学方程式                                                        ；写出A转化成B的化学方程式                                                         。
    （3）指明反应②基本反应类型                                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系。

    Ⅰ．如果甲是某非金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙能使澄清石灰水变浑浊。
    （1）乙             （写化学式）；
    （2）写出甲→丙的化学方程式                                          。
    Ⅱ．如果甲、乙、丙三种物质是三种金属单质。
    （1）甲、乙、丙三种金属的活动性最弱的金属是      ，甲在金属活动性顺序中的位置是           （填字母）。
    A．一定在氢前    B．一定在氢后    C．在氢前、氢后都有可能
    （2）若乙是铜，写出甲→乙的一个化学方程式                                   。该反应的基本类型是        （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”） 反应。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示（部分产物略去）：
    （1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则溶液C中溶质的化学式为      ；
    （2）反应①的化学方程式为                       ，该反应说明金属A的活动性比金属B的活动性        （填“强”或“弱”）
    （3）反应②的基本反应类型是               ；
    （4）分离出反应②中蓝色沉淀的操作方法是        ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    已知A、B、C、D是初中化学常见的物质．它们之间的相互转化关系如图所示．其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火．（部分反应物、生成物和反应条件未标出）

    请回答下列问题：
    （1）写出A在空气中燃烧的主要现象：　                 　，放出大量的热．
    （2）写出B→A的化学方程式：　            　，其基本反应类型为　     　．
    （3）若D是有机物，其化学式为                 ．
    （4）若D是无机物，写出B→D的化学方程式：　              　　．

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