练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    制取气体的装置的设计以药品状态和反应条件为依据，你认为如图装置可用于实验室哪种方法制取气体①高锰酸钾制取氧气；②大理石与稀盐酸制取二氧化碳；③二氧化锰与过氧化氢溶液制氧气．

    [　　]

    A．①

    B．①②

    C．②③

    D．①②③

    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是某同学设计的实验室制取气体的装置图，请完成下列问题：
    a．写出图中①、②仪器的名称：
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ；该装置中锥形瓶内小试管的作用是
    防止气体逃逸（防止漏气或液封也可）
    防止气体逃逸（防止漏气或液封也可）
    ；
    b．若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量
    二氧化锰（或MnO2）
    二氧化锰（或MnO2）
    ，往仪器①中加入
    过氧化氢（双氧水或H2O2）
    过氧化氢（双氧水或H2O2）
    溶液．
    c．若用该装置制取CO2气体，则该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ，该反应属于
    复分解
    复分解
    反应（填基本反应类型）；检验该气体是否收集满的方法是
    用燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，则已收集满
    用燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，则已收集满
    ．
    d．若用该装置制取H2，则收集装置需改为
    将收集装置改为向下排空气法（或将收集装置改为排水法也可）
    将收集装置改为向下排空气法（或将收集装置改为排水法也可）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鸡西模拟）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法（如图1）．
    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下表，请你帮助他完成相关内容．
    制取气体 所需药品 装置连接顺序 反应的化学方程式
    氧气 氯酸钾和二氧化锰
    二氧化碳（干燥） 大理石和稀盐酸

     （2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭
    K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
    ②
    ②
    （填序号）．
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    （3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 （Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ；她的改进措施是
    将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2
    将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管，打开K1、K2
    ．
    （4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ，可以观察到的现象是
    固体变成蓝色
    固体变成蓝色
    ．
    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
    bcda
    bcda
    （填写选项序号）．
    a．烘干    b．溶解    c．过滤    d．洗涤
    ②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为
    2.5g
    2.5g
    ．
    ③过滤、蒸发时都需用到的仪器是
    C
    C
    （填序号）．
    A．酒精灯  B．烧杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．

    请根据装置图1回答下列问题：
    （1）甲同学在实验室用大理石与稀盐酸反应制取干燥的CO2，应选用的装置组合是
    ②⑥③
    ②⑥③
    ．
    某学生在上述装置的基础上进行改进，又设计了图2所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为
    B
    B
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，过氧化氢溶液应从装置②中的
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    （填仪器名称）加入，二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
    NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    某同学选用加热碳酸氢钠的办法制取少量的CO2，他不选用碳酸氢铵的理由是
    制得的气体不纯净，混有氨气
    制得的气体不纯净，混有氨气
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．
    结合装置图，回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：
    ①：
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②：
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是
    AE
    AE
    ，该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
    bcda
    bcda
    （填写选项序号）．?
    a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤
    （3）该小组想用B装置来制取CO2，所用药品名称为
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
    和
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；
    该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；收集 CO2前，如果用F装置中的某种溶液干燥CO2，则该溶液是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ；CO2应从F装置的
    a
    a
    端通入．
    （4）该小组在制取CO2的时侯，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置，你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是
    Ⅰ、Ⅲ
    Ⅰ、Ⅲ
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验．
    （1）甲同学选用如A图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器a的名称：
    分液漏斗
    分液漏斗
    ．
    ②甲同学应选取的试剂是
    H2O2
    H2O2
    （填化学式）
    ③常温下，如在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
    A
    A

    A．5mL 5%的过氧化氢溶液
    B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C．5mL 5%的过氧化氢溶液和氧化铁
    D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
    B中MnO2固体在该反应中起
    催化
    催化
    作用．
    ④实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    检查B装置气密性，发现装置漏气，在图B中用箭头标出可能发生漏气的地方．
    （2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，如图B加热，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]
    猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．
    请你补充猜想Ⅲ：
    MnO2和K2MnO4都放出氧气
    MnO2和K2MnO4都放出氧气
    ．
    做出猜想l和Ⅱ的理由是
    MnO2和K2MnO4都含有氧元素
    MnO2和K2MnO4都含有氧元素
    ．
    [实验验证]同学们分为两组，猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想
    Ⅰ
    Ⅰ
    错误．
    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．
    该组同学选择的实验方法是
    在试管口放一个带火星的木条，观察到木条复燃
    在试管口放一个带火星的木条，观察到木条复燃
    ．
    [拓展延伸]实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证：
    取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较．确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系
    取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较．确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系
    ．
    （3）丙同学设计了实验室制取CO2装置（如图1所示），
    ①装置中出现了一个错误，你的纠正方法是
    把排水法改为向上排空气法
    把排水法改为向上排空气法
    ；
    ②锥形瓶中发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    ③此装置的优点是
    可以控制反应的速度
    可以控制反应的速度
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案