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(2004•呼和浩特)将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中,待充分反应后过滤,再在滤渣中加入稀盐酸,没有气体产生,则在滤液中( )

A.只有硝酸锌和水 B.一定有硝酸锌和硝酸亚铁

C.一定没有硝酸银 D.一定没有硝酸铜

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学符号中的数字表示的意义不正确的是

A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

B.2Na:“2”表示两个钠元素

C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价

D.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根

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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(2015秋•番禺区校级月考)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.

【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2.

【查阅资料】

①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊.

②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂.

③H2与CO均可以还原金属氧化物.

【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体.

甲同学认为:若观察到 ,则气体为SO2. 若观察到 ,则气体为O2.

【实验探究】

①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯.

这样操作的目的是

②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;

【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是

②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为

【实验反思】

乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分.你认为乙同学的实验方案是

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科目:初中化学 来源:2016届河北省沧州市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•铜陵县期中)如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是( )

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(2015秋•承德校级期末)下列说法正确的是( )

A.所有的原子都是由质子,中子,电子构成

B.原子和原子核都带正电

C.相对原子质量的单位是克

D.在原子里,质子数等于核电荷数

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科目:初中化学 来源:2016届河南省商丘市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•商丘校级月考)根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明

(1)氧气的化学性质比较 ,能提供氧,具有 性;

(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字或符号表达式为: 该反应的基本反应类型属于 反应.

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(2014•零陵区校级模拟)下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是( )

A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4

C.KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省绥化市九年级上学期段考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015•孝感)根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为

(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是

(3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从 进.(选“b”或“c”)

(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是

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科目:初中化学 来源:2016届山东省青岛市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•广州)如图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是( )

A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料

B.液化石油气是石油化工的一种产品

C.家用燃料燃烧时均放出热量

D.煤、石油、天然气都是化石燃料

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