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    【题目】向盛有20.0g稀硫酸的烧杯中倒入5.0g黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应。称得剩余固体质量3.7g。求：

    （1）该样品中含锌的质量______g。

    （2）所用稀硫酸中溶质的质量分数______（写出计算过程）

    【答案】1.3g 9.8%

    【解析】

    （1）由金属活动性顺序表可知，铜和锌中只有锌能够和稀硫酸反应，所以剩余的3.7g不溶性物质为铜，也就可以确定锌的质量为5.0g-3.7g=1.3g，故填1.3；（2）根据样品中锌的质量，再根据化学方程式计算求出反应的硫酸的质量，即可求出硫酸溶液的质量分数，计算过程为：

    解：设参加反应的稀硫酸中溶质的质量为x

    解得x=1.96g，稀硫酸中溶质质量分数= ×100%=9.8%

    答：（1）该黄铜样品中含Zn的质量为 1.3g，（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数是9.8%；故填9.8%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图．

    （1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为______（不计操作过程中的损耗）

    （2）产生气体的速度越来越慢的原因是______．

    A．二氧化锰越来越少

    B．过氧化氢溶液的溶质分数越来越小

    C．温度越来越高

    （3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数______．（规范写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在实验室探究金属的某些物理性质和化学性质，部分操作如图所示。

    （1）操作A中能说明黄铜的硬度比纯铜大的现象为______。

    （2）操作B中可观察到的现象为______；实验结束时，熄灭酒精灯的方法是______。

    （3）操作C、D可以判断金属镁、银、铜的金属活动性顺序，操作C中发生反应的化学方程式为______。

    （4）如果只用三种试剂，验证铝、铁、铜的金属活动性强弱，可选择的三种试剂为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如表所示：

    元素

    X

    Y

    Z

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    信息

    X的单质甲是一种清洁能源

    Y是地壳中合量最多的元素

    Z的某种单质是天然存在的最硬的物质

    （1）单质甲的化学式是______，Z元素能组成一种能做电极的单质名称是______；

    （2）A、B、C三种物质均是由只含有上述3种元素中的若干种组成的单质或化合物，G是由Ca、Y和Z三中元素组成，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）：

    ①G的化学式是______；

    ②若A中不含X元素，则G→A的化学方程式是______；

    ③若A中不含Z元素，且A是最常见的无机溶剂，则A→C的化学方程式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：

    (1)A集气瓶中预先放入一些水的作用是______。

    (2)B中铁钉最易生锈的部位是______。(填a或b或c)

    (3)C中反应一段时间后后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

    （1）这三种物质的溶液中，适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是______。

    （2）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是______，此时A溶液的溶质质量分数为______。

    （3）在t2℃时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2℃，它们析出晶体的质量分别为m（A）、m（B）和m（C），则三者的大小关系是______。

    （4）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数分别是w（A）、w（B）和w（C），则三者的大小关系是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    （提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

    （获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    （提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

    猜想三：碳酸钠溶液．

    （实验推断）

    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生，反应的化学方程式为_____，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_____．

    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    （继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_____产生，设计这一步骤的目的是_____；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

    （实验结论）这瓶溶液是_____．

    （探究启示）实验取完药品后应_____．

    （拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为： H++OH﹣═H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____（填符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高，其主要成分为甲烷（CH4）。

    （1）纯净的CH4，气体在空气中燃烧的化学反应方程式为_____。

    （2）CH4能还原CuO，某化学兴趣小组同学设计实验探究CH4还原CuO的反应。

    （提出问题）CH4还原CuO的反应产物是什么？

    （查阅资料）自色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色，浓硫酸是一种常见的气体干燥剂。

    （实验探究）①在点燃B处酒精灯之前先通入甲烷气体的作用_____。

    ②点燃酒精灯一段时间后B装置内的现象_____，证明有铜生成；

    ③反应过程中，C装置中的现象_____，证明有水生成；

    ④D装置内澄清石灰水变浑浊，证明有_____生成；

    ⑤请根据以上信息写出CH4还原CuO化学反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在牙膏生产中常添加一种极细小的粉末作为摩擦剂，它以石灰石所含杂质不溶于水也不参加反应为原料生产块状，再将块状进一步加工成细小粉末。如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程。

    操作a用到的玻璃仪器有______；

    气体B的相对分子质量为______；溶液C的溶质是______填化学式；

    在反应一中任选一个写出其化学方程式______先选反应序号再写方程式。

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