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    夏天来了，空调驱走酷热把我们带入清凉世界，其实这是空调中制冷剂的功劳．但传统的制冷剂（如氟利昂）会破坏地球上生命的保护伞--臭氧层．新型环保制冷剂R134a（又叫四氟乙烷，其化学式为CH2FCF3）对臭氧层的破坏系数为零．请分析回答：
    （1）新型环保制冷剂R134a是
     
    （选填“有机物”或“无机物”）．
    （2）新型环保制冷剂R134a中碳元素与氟元素的质量比是
     
    ．
    考点：有机物与无机物的区别,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算,物质的分类
    分析：利用有机物与无机物的概念解决，无机物是无机化合物的简称，通常指不含碳元素的化合物．有机物通常指含碳元素的化合物，或碳氢化合物及其衍生物总称为有机物．
    解答：解：四氟乙烷的化学式CH2FCF3，有机物与无机物的概念及区别，根R134a是有机物；根据元素质量比的计算方法，在R134a中碳元素与氟元素的质量比是 6：19；
    故答案为：有机物；6：19；
    点评：此题考查有机物与无机物区别及化合物中元素质量比的计算，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    荒野坟场上有时出现“鬼火”，实际上是人骨骼中的磷生成磷化氢后与空气中的氧气所发生的（　　）
    A、自燃B、燃烧
    C、爆炸D、缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：
    （1）写出图1标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），锥形瓶中应先放入的药品是
     
    ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
     
    （任答一条）．
    如何检查该装置气密性
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ．如何检验其是否收集满
     
    ．
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管 ②检查装置的气密性③停止加热 ④收集气体 ⑤加热 ⑥加入药品，请写出正确的操作顺序
     
     （填序号）．应选用的发生装置是
     
    （填序号），所选发生装置中还缺少
     
    ．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    （填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是
     
    ．
    （6）图2是某学生设计的一种有贮气用途的装置．
    ①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从
     
    （填a 或b）处导管通入．
    ②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，氧气从
     
    （填a或b）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的符号表达式为：HNO3
    加热
    H2O+NO2↑+O2↑．根据上述信息，回答下列问题：
    （1）浓硝酸的化学性质：
     
    （写出一种即可）；
    （2）水中氢、氧元素的质量比：
     
    （最简整数比）；
    （3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为 ，氮原子的最外层上的电子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量之和：
    （1）硝酸铵（NH4N03）；
    （2）硫酸铵〔（NH4）2SO4〕；
    （3）碱式碳酸铜〔Cu2（OH）2CO3〕；
    （4）2H2SO4的相对分子质量之和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    问题探究
    （1）问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．
    （2）原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？
    （3）假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【实验探究】
    （1）问题情景
    学习化学的重要途径是科学探究．安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．
    （2）分析与结论
     取用方法原因分析获得结论
    粉状固体 
     
         		  
    块状固体 
         		 
    液体药品倾倒 
         		 
    量取

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
    （1）有黑色固体生成的化合反应
     
    ；
    （2）检验二氧化碳气体的反应
     
    ；
    （3）实验室用一种纯净物制取氧气
     
    ；
    （4）用盐酸除去铁锈
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图1所示：

    ①从微观角度看，B图表示：3
     
    （填化学符号）
    ②从宏观角度看，图1中表示混合物的是
     
    （填字母符号）
    （3）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图2所示：
    ①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比
     
    ．
    ②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为
     
    ．

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