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下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
抽成真空--防止氧化变质
放入生石灰--防止受潮
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
羊毛和化纤--点燃后闻气味
氯化铵和磷矿粉--观察颜色
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
A、AB、BC、CD、D
考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,用于加热的仪器,一氧化碳的化学性质,生石灰的性质与用途,化肥的简易鉴别,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,灭火的原理和方法,氢气的化学性质与燃烧实验,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题,化学与生活,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、氧气的化学性质活泼,生石灰具有吸水性,铁能够吸收水和氧气;
B、移走可燃物、隔绝氧气可以灭火,可燃物的着火点一般情况下不能改变;
C、用灼烧蛋白质能产生烧焦羽毛的气味,氯化铵是白色固体,磷矿粉不是白色的;
D、氢气、一氧化碳、甲烷都具有可燃性,试管、蒸发皿、烧杯都可以加热.
解答:解:A、抽成真空--防止氧化变质、放入生石灰--防止受潮(利用生石灰的吸水性).全部正确;
B、油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气、住宅失火时用水灭火--降低温度到可燃物着火点以下而非降低着火点.不完全正确;
C、羊毛和化纤--点燃后闻气味、氯化铵和磷矿粉--观察颜色.全部正确;
D、三种可燃性气体--H2、CO、CH4、三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿、三种构成物质的粒子.全部正确.
故选B.
点评:本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、加热的仪器等方面的知识,解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方法除去下列各组物质中括号中的物质,写出化学方程式,并标明反应类型.
(1)氮气(氧气)
 

(2)二氧化碳(一氧化碳)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由C、H、O、Fe四种元素组成的初中化学常见物质间有如图所示的关系,其中甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“--”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.
(1)丙物质的化学式
 

(2)写出Y→乙反应的化学方程式:
 

(3)写出X在生活中的两种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解成A、B、C三种初中化学常见的物质,如图是有关物质之间相互转化的关系图示.

①请写相关物质的化学式:
A
 
     E
 
     F
 

②写出B与E两物质发生反应的基本反应类型,
 
反应;
③写出铜绿加热分解的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,能大量共存于水溶液中的是(  )
A、BaCl2 Na2SO4 Ca(OH)2
B、MgCl2 CuSO4 NaNO3
C、AgNO3 BaCl2 K2SO4
D、CaCl2 K2CO3 NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中含有相同原子团的是(  )
A、KMnO4和K2MnO4
B、H2SO4和H2SO3
C、Ca(OH)2和NaOH
D、Na2CO3和NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

钧瓷名扬中外.开创了中国陶瓷的新纪元.在陶瓷制作过程中,一定发生了化学变化的是(  )
A、混合B、烧结C、成型D、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸雨是指(  )
A、酸性的雨
B、pH=5.6的雨
C、pH<5.6的雨
D、pH=5的雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图判断,下列说法错误的是(  )
A、NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大
B、t℃时,NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等
C、20℃时,20g NaCl加入到50g水中,搅拌后不能全部溶解
D、将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃,其溶质质量分数一定减小

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