【题目】盐城有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源.请按要求填空.
(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材.鱼虾富含的是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的可以预防甲状腺肿大.
(2)今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破.可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于(选填“纯净物”或“混合物”).若甲烷大量泄漏到大气中,会导致 , 使全球气候变暖;甲烷燃烧的化学方程式为 .
(3)镁在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合价是 . 观察图1,从元素含量角度分析,我国海域中镁位列第位.
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题. ①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是(填字母序号).
A.分子个数 B.分子质量
C.分子间隔 D.分子种类
②利用如图2装置得到淡水的方法与实验室通过(填操作名称)净化水的方法原理相同.
(5)海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐变小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄和缩小.
①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈.
②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为.
③软化生物贝壳软化、变薄的原因是.
【答案】
(1)蛋白质;碘元素
(2)混合物;温室效应;CH4+2O2 CO2+2H2O
(3)+2;3
(4)C;蒸馏
(5)碱;CO2+H2O═H2CO3;碳酸钙能和显酸性的物质反应
【解析】解:(1)鱼虾富含的蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的碘元素可以预防甲状腺肿大. 故填:蛋白质;碘元素.(2)可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于混合物;
若甲烷大量泄漏到大气中,会导致温室效应,使全球气候变暖;
甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O.
故填:混合物;温室效应;CH4+2O2 CO2+2H2O.(3)MgCl2中氯元素化合价是﹣1,设Mg元素的化合价为x,
根据题意有:x+(﹣1)×2=0,
x=+2,
观察图1,从元素含量角度分析,我国海域中镁位列第3位.
故填:+2;3.(4)①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是分子间隔变大.
故选:C.
②利用如图2装置得到淡水的方法与实验室通过蒸馏净化水的方法原理相同.
故填:蒸馏.(5)①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水的pH大于7,呈碱性.故填:碱.②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸,反应的化学方程式表示为:CO2+H2O═H2CO3 . 故填:CO2+H2O═H2CO3 . ③软化生物贝壳软化、变薄的原因是碳酸钙能和显酸性的物质反应.故填:碳酸钙能和显酸性的物质反应.
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
发现火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
实验结论: 的温度最高.这层火焰温度最高的原因是 .
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯(如图),观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ,由此说明石蜡中一定含有 和碳元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验.(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
(1)【实验1】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象.
实验步骤 | 实验操作图示 | 实验操作及现象 |
步骤1 | 振荡后静置: | |
步骤2 | 将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中,振荡后静置:②B试管中观察到的现象为 . |
(2)【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验
根据实验操作图示回答相关问题.
实验操作图示 | 实验结论或解释 |
③由图2所示现象可知:碘 (选填“不”、“微”或“易”)溶于水 |
(3)【反思与应用】
①碘易溶于酒精.若【实验2】中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体 (选填“分层”或“小分层”).
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似【实验2】中第二步操作.工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是 .
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