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    下列各组物质不能在同一个反应中生成的是（　　）
    A、Mg（OH）2，NaCl
    B、NaOH，H2SO4
    C、H2，O2
    D、ZnSO4，H2
    考点：复分解反应及其发生的条件,金属的化学性质
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：两种物质在同一个化学反应中不能同时生成，也就是两者不能共存，相遇时会发生反应，还可对其进行反应物进行推导解决．
    解答：解：
    A、Mg（OH）2和NaCl可由氯化镁与氢氧化钠反应制得；
    B、氢氧化钠和硫酸能发生反应生成硫酸钠和水，两者不能共存，且找不到任何反应能同时制得它们；
    C、H2与O2可由水通电分解制得；
    D、ZnSO4和H2可由硫酸和锌反应制得．
    答案：B
    点评：此题是对物质共存知识的考查，解题的关键是了解生成各组物质的反应物，并对产物是否会发生化学变化生成别的物质进行分析探讨即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两种元素的原子结构示意图．据此回答：
    （1）其中属于金属元素的是
     
     （填元素符号），其原子在化学
    反应中容易
     
    （填“得”或“失”）电子形成离子，离子符号
    是
     
    ．
    （2）两种元素的原子在结构方面相同的是
     
    （ 填序号）
    A．核电荷数    B．电子数     C．电子层数     D．最外层电子数
    （3）上述两种元素形成化合物的化学式为
     
    ，其中氯元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤及现象如下：
    ①先将A加入其他四种溶液中，结果只有C是无色的，其它均为红色；
    ②将B与剩下的两种溶液混合，B和D混合后呈现浑浊，B和E混合无现象．
    根据现象回答下列问题：
    （1）E物质是
     
    ；
    （2）利用现有试剂如何鉴别B和D
     
    ；写出一个有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质，填写下表．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的性质属于物理性质的是（　　）
    A、氧气有助燃性
    B、氢气有可燃性
    C、浓氨水有挥发性
    D、一氧化碳有毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A、NaCl、BaCl2、Na2CO3
    B、H2SO4、FeCl3、NaNO3
    C、KNO3、HCl、CaCl2
    D、NaOH、HNO3、NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会的一个重要理念是“绿色、环保、节能”，世博会园区内采用目前在环保节能方面的一些新技术．不属于上述情况的是（　　）
    A、太阳能的利用
    B、降低园区内交通工具的尾气排放
    C、LeD节能灯的使用
    D、部分场馆外立面使用绿颜色涂料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化，下列选项中符合转化关系的是（　　）
    选项甲乙丙
    ANaOHNaClNaNO3
    BCuOCuCl2Cu（OH）2
    CNa2CO3CO2CaCO3
    DH2O2H2OO2
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项     事实     解释
      A     湿衣服放在火炉旁，干得较快 分子运动速率随温度升高而增大
      B     过氧化氢和水的化学性质不同 构成两种分子的原子结构不同
    C   架在高处的电线夏季变得比冬季长   温度升高原子间的间隔变大
      D     金刚石和石墨物理性质不同     碳原子的排列方式不同
    A、AB、BC、CD、D

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