【题目】某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源约10~15 min后,可观察到A中鱼仍然活着,B中蛙死亡,C中正常的深红色血液变成鲜红色。然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处点燃。试回答:
(1)A中结果说明__________;
(2)B中结果说明___________;
(3)C中结果说明___________;
(4)在尖嘴导管处点燃的目的是_________。
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【题目】如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”.下列说法错误的是
A.收集O2时应从a口进入,瓶内空气从b口排出
B.用排水法收集O2时,把瓶装满水,气体应从b口进入,水从a口排出
C.如果要把贮存在瓶中的氧气排出,从管口a通入水,气体从b口排出
D.当被收集的气体从b口进入时,瓶内空气从a口排出,相当于向上排空气法收集气体
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在纯氧中燃烧________;
(2)氯化钡溶液和硫酸钠溶液_________;
(3)“曾青(CuSO4)得铁化为铜” ________;
(4)高炉炼铁中,一氧化碳与氧化铁在高温下反应_________。
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【题目】如图,通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是
A.①②中使用煮沸的蒸馏水,目的是除去水中的氧气
B.①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是丙
C.②中植物油的作用是隔绝空气
D.①②③对比实验,得出结论铁生锈的主要条件是与氧、水直接接触
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【题目】有A、B、C三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是( )
元素 | A | B | C |
其形成的粒子结构示意图 |
A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物
B. 它们原子的核外电子层数相同
C. A的粒子结构示意图表示的是原子, B、C表示的是阳离子
D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物
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【题目】已知甲、乙、丙分别为Fe、Cu、Ag三种金属,三者存在如图所示转化关系,试根据图示回答以下问题:
(1)写出甲→乙的化学方程式_________________;
(2)写出一组可用来验证 Fe、Cu、Ag三种金属活动顺序的试剂______________。
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【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合下图回答问题:
(1)溶解度随温度升高而降低的物质是_____;
(2)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____;
(3)t2℃时,将60克甲物质放入50克水中,形成溶液的质量为_____克,溶质质量分数为_____;
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数_____(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
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【题目】石灰石是重要的工业原料。某化学兴趣小组参观一个石灰石厂,带回了一些石灰石样品。同学们为了测量石灰石中碳酸钙的含量,取 10 g 石灰石样品,加入到装有 100 g 稀盐酸(足量)的烧杯中,充分反应后,烧杯中剩余物的质量为 106.7 g(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应)。
(1)充分反应后生成的 CO2 质量为_____g。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____(写出计算过程)
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【题目】根据如图所示的实验回答问题:
(1)图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,用化学式表示该反应_______________,请指出此实验的错误________________________。
(2)图乙是区别硬水和软水的实验,滴管中的液体是____________________。实验时,取用硬水和软水的体积要相同,还要控制_______________________相同。实验得出B试管中液体是硬水,此时管中的实验现象是_____________________。
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