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6.请用化学符号填空:
(1)3个氢离子3H+
(2)构成氯化钠的微粒Na+、Cl-
(3)人体中含量最多的金属元素形成的氧化物CaO.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢离子可表示为:3H+
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号分别是:Na+、Cl-
(3)人体中含量最多的金属元素是钙元素,其形成的氧化物为氧化钙,其化学式为:CaO;
故答案为:(1)3H+;(2)Na+、Cl-;(3)CaO;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据四朵浸有石蕊试液的干燥小花在不同条件下颜色的变化,探究二氧化碳与水反应的生成物.
Ⅰ喷稀醋酸;Ⅱ喷水;Ⅲ直接放入CO2中;Ⅳ喷水后放入CO2中.

实验Ⅱ紫花没有变色,说明水不能使石蕊试液变色.
实验Ⅳ紫花变红,说明二氧化碳与水化合生成了碳酸.
写出相应的化学方程式:H2O+CO2═H2CO3
给第四朵小花加热:现象:红色褪去,又恢复成紫色.
写出相应的化学方程式H2CO3═H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.鉴别下列各组物质的方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别方法
A高锰酸钾和氯酸钾观察颜色
B水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡
C木炭粉和铁粉用磁铁吸引
D氮气和二氧化碳用燃着的木条,观察是火焰是否会熄灭
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.回答下列问题:
(1)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器,其中不能被加热的仪器是量筒;
(2)使用酒精灯时,要特别注意规范操作.必须用火柴或打火机等点燃酒精灯,用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;熄灭酒精灯火焰的方法为用灯帽盖灭.
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)玻璃仪器内壁洗干净的标准是不聚成水滴,不成股流下.
(5)实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学符号或化学用语填空.
(1)2个氢氧根离子2OH-; 
(2)空气中含量最多的元素N;
(3)写出“Fe2+”中数字“2”表示的含一个亚铁离子带2个单位的正电荷;
(4)为了预防次生灾害的发生,防疫人员常用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解,制取ClO2反应原理是:
2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.
根据以上信息,推断上述反应中X的化学式为H2O,标出NaClO3中氯元素的化合价+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质间能反应,但观察不到明显现象的是(  )
A.Zn和H2SO4B.CuO和H2SO4C.NaOH和H2SO4D.Na2CO3和H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列物质的化学式或名称
(1)BaCl2氯化钡   (2)HNO3硝酸   (3)熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.进行化学实验必须注意安全,下列做法不符合实际的是(  )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%碳酸氢钠溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜
C.称量氢氧化钠固体不能放在纸上,要放在玻璃器皿中,如小烧杯,表面皿等
D.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.具有发光放热现象的变化一定是化学变化
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.在饱和溶液中再加入任何溶质都不溶
D.饱和溶液不一定是浓溶液

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