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    如图所示，装置a为弹簧夹，b为分液漏斗的活塞（通过开、关活塞可以随时滴加液体）．先关闭b，打开a，将混有少量CO的CO2气体由左侧导管通入，充分反应后，排出的气体主要是
     
    ；然后关闭a，打开b，一段时间后，排出的气体主要是
     
    ．写出反应过程中发生的有关化学方程式为
     
    ．
    考点：混合物的分离方法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的分离和提纯
    分析：根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答．
    解答：解：先关闭b，打开a，将混有少量CO的CO2气体由左侧导管通入，充分反应后，混合气体中的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水而被吸收，只剩下一氧化碳，故排出的气体主要是CO．
    然后关闭a，打开b，盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，一段时间后，排出的气体主要是CO2．
    反应的化学方程式分别是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案为：CO；CO2；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质、碳酸钠的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    近日，北京文物局在延庆发现距今1000余年的辽代“炼铁”高炉遗址，其冶炼原理与现代技术基本一样．当时工人在炉后拉风箱，从高炉上方倾入铁矿石和木炭，融化的铁水和炉渣会从高炉下方流出．
    （1）下列关于生铁的说法正确的是
     

    A．人类使用金属铝的年代早于铁
    B．生铁的硬度通常要比纯铁的硬度大
    C．通过高炉炼得的铁为纯铁
    D．在遗址发掘的铁块锈迹斑斑，是因为铁的化学性质比较活泼
    （2）从高炉上方倾入铁矿石和木炭，木炭的作用除了可以提供热量，还可以提供
     

    （3）工人拉风箱为什么能促使炉中的燃料燃烧更旺？
    （4）实验室通过以下简单实验模拟工业炼铁的基本原理：

    实验过程中先通一氧化碳的目的
     
    是硬质玻璃管中出现的实验现象
     
    ，该实验的不足之处
     

    （5）据推测，当时的高炉能日产含铁1.12t的生铁，请问需要含氧化铁80%的赤铁矿石质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．现有①葡萄糖②大理石③硝酸钾④水银⑤氦气（以下答案填序号）
    （1）可以充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是
     
    ．
    （2）可以用在建筑材料的物质是
     
    ．
    （3）可以用作复合肥料的物质是
     
    ．
    （4）可以用作人类营养物质的是
     
    ．
    （5）温度计中填充的液态金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车安全气囊内的物质在碰撞后0.1秒迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳的一种或几种．把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，管内固体质量减少1.6g，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10g白色沉淀，则混合气体的组成可能的是．
    A、一氧化碳
    B、氢气和一氧化碳
    C、二氧化碳和氢气
    D、氢气、一氧化碳、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“实验室用过氧化氢制取氧气的制取、收集和验满”实验中，错误的是（　　）
    A、
    加入药品
    B、
    收集气体
    C、
    检查装置气密性
    D、
    验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    椒江区“零点斩污”行动中，环保监测中心对某企业排放的污水进行取样检测，发现污水中含有大量的ZnSO4、CuSO4，严重污染周边环境．为了回收污水中的铜并得到ZnSO4溶液，小明设计了下列实验方案：

    （1）请写出加入的过量X与污水发生的化学反应方程式：
     
    ．
    （2）方案中操作I的实验名称是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界上的物质都是由相应的粒子构成的，有些物质是由
     
    构成的，如水、二氧化碳、氨气等；有的物质是由原子构成的，如
     
    （举一例）等；食盐（ NaCl）是由
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

    （1）甲同学设计图1，实验过程中观察到的现象是
     
    ．
    （2）乙同学设计图2装置进行实验．与图1相比较，他用硫粉代替了红磷，并增加了滴管，滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液，可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体，则实验过程中乙同学观察到的现象是
     
    ．
    （3）丙同学设计图3装置进行实验．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．该设计方案的优点是
     
    ，该实验反应的文字表达式为
     
    ．

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