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    11．带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：
    集气瓶编号瓶内预装水
    体积/毫升    		充入氧气
    体积/毫升    		瓶内空气
    体积/毫升    		瓶内空气里氧气
    体积的百分比    		木条能否复燃
    112012019750.9%能
    2979722045.2%能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）表空白处的数值为45.2% （保留1位小数）；
    （2）由该实验可得到的结论是空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

    分析 （1）已知氧气约占空气体积的21%，然后由氧气的总体积比317mL得出瓶内空气的氧气的体积分数；
    （2）由表格内数据即知空气中氧气的体积分数不小于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

    解答 解：（1）计算317mL的集气瓶内充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数的方法是：表格2的计算方法是：（97mL+220mL×21%）÷317mL×100%═45.2%；
    （2）由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．
    故答案为：

    45.2
    （1）45.2%；
    （2）当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

    点评 此题主要通过表格数据探究氧气的相关性质，需认真分析、总结才能得出结果，此题很能培养学生的思维能力．

    练习册系列答案
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    1．酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具，下表列出了部分酸碱盐在20摄氏度的溶解性．你能利用下表完成下列任务吗？
    OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
    H+溶、挥溶、挥溶、挥溶
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶不微
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶不溶
    （1）查：氢氧化钡的溶解性溶
    （2）写化学式：一种酸HCl，一种不溶于水的碱Cu（OH）2，一种不溶于水的盐CaCO3
    （3）写化学方程式：表中的一种酸和一种盐反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    A．SB．SO2C．SO3D．O2

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    19．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦以研发青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，可防治疟疾等传染性疾病，它的化学式为C15H22O5．下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．是由碳、氢、氧三种元素组成的
    B．它的相对分子质量为282g
    C．它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成
    D．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5

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    6．高温煅烧质量为500克的碳酸钙，可制得二氧化碳气体多少克？在标准状况下二氧化碳气体占多大体积（CO2在标准状况下密度为1.98克/升）？

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    16．现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuCl2、CaCO3、NaCl、Mg，四种物质中的两种或多种．按图所示进行实验．出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）．

    试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
    （1）固体D的颜色为红色；
    （2）溶液C中的溶质是（写化学式）CaCl2、MgCl2；
    （3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）Mg、CaCO3、CuCl2；
    （4）写出实验过程②中生成沉淀G所发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    3．如图装置用于制取某些气体．

    （1）填写下列仪器的名称：a：酒精灯；b集气瓶．
    （2）写出一种实验室制取氧气原理的化学反应式（用化学符号表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）一种家用便携式吸氧装置，其原理是利用一种固体物质作供氧剂，该固体遇水立即释放出氧气，某探究小组为探究该装置的制氧机理，取适量的固体供氧剂作为反应物制取并收集一瓶氧气，根据要求回答问题：
    ①实验时应选择如图装置中的B和A．
    ②为检验收集到的气体是否为氧气，可采用的操作是把一根带火星的木条伸入集气瓶中，若观察到木条复燃（填现象），证明收集到的气体确实是氧气．
    ③若要保存该供氧剂，保存时应采用的措施是密封防潮放置．
    （4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．
    ①制取氨气应选用如图的一套装置为AC或AE（填字母代号）．
    ②氨气是极易溶于水的气体，得到氨水呈碱性能使酚酞变红．则图F中可观察到什么现象？试管内形成红色水柱．

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    20．A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．请回答：
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    （填“相同”或“不同”）
    （3）t2℃时，将A物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质的质量减小（填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶剂的质量不变，溶液的质量减小．

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    14．化学观是化学学习中的重要方法．
    1、微粒观：物质是由分子、原子核离子等基本粒子构成，请用所学的恶化U型额用于写出表中各微粒的化学符号：
    2个水分子亚铁离子2个氢氧根离子硫酸铝氧元素
    2H2OFe2+2OH-Al2（SO4）3O
    2、元素观

    请回答：
    （1）化学性质相似的两种元素有锂和钠．
    （2）写出8号和13号元素组成化合物的化学式Al2O3．
    （3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是具有相同的电子层数（任写一点）．
    （4）请结合钙元素的“身份”信息填空：

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