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6.小丽在研究酸碱的中和反应时,将稀盐酸倒入到滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,结果看到溶液变成无色,她认为酸碱之间发生了反应且得到的溶液呈中性.
(1)反应前滴有酚酞的溶液呈红色,pH>7.
(2)对反应后溶液的酸碱性,同学们提出质疑,猜想还可能成酸性.
(3)请你设计实验方案证明同学们的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
①用试管取少量反应后的溶液,加入锌粒(其它合理即可)②有气泡产生(对应合理即可)猜想正确

分析 (1)根据酸碱指示剂的变色情况来分析;(2)反应后所得溶液可能是酸性、碱性或中性,根据溶液颜色变化来分析;(3)设计的方案只要可以与酸反应会产生明显的现象就可以了.

解答 解:(1)氢氧化钠溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,其pH大于7;故填:红;>;
(2)酚酞试液在中性或酸性环境中都不变色,故反应后的溶液可能显酸性、也可能显中性;故填:酸;
(3)酸会和金属反应生成氢气,也会溶解金属氧化物等性质,故答案为:①用试管取少量反应后的溶液,加入锌粒(其它合理即可);
②有气泡产生(对应合理即可)

点评 本题主要考查了检验酸性物质的化学反应方案以及酸的化学性质,要加强记忆.

练习册系列答案
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C.次氯酸钠中氯元素的化合价为+1
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(2)下列实验中,水用来隔绝空气的是D(填字母序号).

(3)图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题.

①t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.②将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是增加溶剂.
(任写一种)③t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是甲,此时甲溶液的溶质质量分数大于(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.适量摄入维生素能提高人体免疫力,下列食物中富含维生素的是(  )
A.
米饭
B.
花生
C.
橙子
D.
豆腐

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1.非法添加剂的使用存在许多安全隐患.如:吊白块被不法商家用来漂白农产品,对人体造成危害.吊白块学名“甲醛次硫酸氢钠”,化学式为NaHSO2•CH2O•2H2O,在120℃以下分解产生甲醛(化学式为CH2O),二氧化硫(SO2)和硫化氢(H2S)等有毒气体.①甲醛和二氧化硫均属于氧化物;②二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比为1:1;③甲醛、二氧化硫、硫化氧对人体健康均有害;④甲醛、二氧化硫、硫化氢都是由分子构成的化合物;⑤甲醛次硫酸氢钠由四种元素组成.对“吊白块”及其分解产物的下列说法正确的是(  )
A.②③④B.①②③C.①②⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.酸、碱、盐在生活中应用广泛.请根据图示回答相关问题:
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(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验.
实验内容
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产生白色沉淀;
F试管中无明显现象.
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请分析上述现象并回答:
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18.下列各组物质,只用组内溶液相互混合的方法不能鉴别的是(  )
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15.下表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
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A.AB.BC.CD.D

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16.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
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