实验课上.同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用.实验后进行废液处理.处理过程为将A和B中液体混合.得到红色废液E,将C和D中液体混合得到废液F,将E和F倒入烧杯中.(1)向A中滴加无色酚酞溶液后.溶液颜色为色.(2)A中液体和B中液体混合后.溶液中一定没有 .a．NaCl b．HCl c．NaOH(3)C中液体和D中液体混合时发生反应的化学方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验课上，同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用。实验后进行废液处理，处理过程为将A和B中液体混合，得到红色废液E；将C和D中液体混合得到废液F；将E和F倒入烧杯中。

(1)向A中滴加无色酚酞溶液后，溶液颜色为________色。

(2)A中液体和B中液体混合后，溶液中一定没有________。

a．NaCl　　　　b．HCl　　　　c．NaOH

(3)C中液体和D中液体混合时发生反应的化学方程式为________________________。

(4)继续对烧杯中的废液成分进行如下探究。

【提出问题】烧杯废液中含有什么物质？

【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性。

【初步分析】通过分析上述实验现象，烧杯中的废液除酚酞和水外还一定含有________________。

【进行实验】请设计实验验证可能含有的物质。

实验操作	现象与结论
______________	______________

(5)为实现绿色排放(溶液呈中性)，应对废液再进行的操作是___________________________________。

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若在生成物中Ni为＋2价，则该反应的化学方程式为________________________。

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【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入____________中，发现溶液________，证明无色气体不是二氧化硫。

综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。