【题目】如图是某能量型饮料及标签中的部分成分,请回答下列问题;
(1)该饮料提供了人体所需六大营养素中的水、糖类和______。
(2)该饮料中的钠元素由氯化钠提供,则配制100mL饮料氯化钠的质量是______mg。
(3)饮料瓶的材料是PET,化学式为(C10H8O4)n,它属于______(填“有机化合物”或“无机化合物”)。在饮料瓶的生产过程中,以下做法合理的是______
a加高烟囱排放废气 b采用新技术加强污水处理 c采用“光伏发电”和“煤改气工程”提供能量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体,楠心同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示。楠心同学对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究。
[提出问题]久置固体的成分是什么?
[收集资料](1)铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:
(2)打开包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、 CaCO3。
[实验探究]如表是楠心同学设计并记录的实验报告,请你补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体加入足量的水,充分搅拌 | 固体部分溶解, 放出大量热 | 固体中一定含有_____ |
②过滤,取滤液滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 固体中_____含有氢氧化钙(填“一定”、“不一定”或“一定不”) |
③取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失, 产生大量无色气体, 得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
④将操作③中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有_____ |
[实验反思]
(1) 操作④中发生的化学方程式为_____。
(2)我认为楠心同学得出“一定不含有Fe2O3”的结论是_____的。(填“正确”或“错误”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用纯碱(Na2CO3)和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答。
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列____(填字母)发生化学反应。
A水 B盐酸 C二氧化碳
(2)将最后所得的烧碱溶液和碳酸钙沉淀分离,可用______(操作名称)将它们分离。
(3)化学反应②的基本反应类型属于______反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出上图中带标号a仪器的名称:________;
(2)请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________,二氧化锰在此实验中的作用是______,可选用C装置收集氧气的原因是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a仪器、b仪器的名称:____、____。
(2)实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气,二氧化锰在此反应中起____作用,若利用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择上列装置中的B、____和C。
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为____,实验结束后,从反应残留物中提取固体溶质时,按如下流程操作:
过滤所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有____(填仪器名称),在蒸发过程中,当____时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
(4)Cu2(OH)2CO3是碱式碳酸铜的化学式,它是一种绿色粉末,俗名铜绿,受热条件下会分解成三种氧化物,其受热分解的化学方程式为____。若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入___装置进行反应,观察到__,证明生成物之一为水。
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a固体酒精也被称为“酒精块”或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b酒精的化学式为C2H5OH;
c氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
dBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,生成的BaCO3为白色固体
(提出问题)
(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_____(填“显”或“不显”)碱性。
(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质
同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到_____现象,说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_____。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生_____ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠。化学方程式为___ |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_____。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____。
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中的名称是____,该操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2为例,写出除去卤水中Mg2+时发生反应的化学方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是____(选填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“盐库”,我们吃的食盐大都来自海水晒盐,海水晒盐的主要原理是____。
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【题目】请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称: a________;b________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,该发生装置不足之处是________,所发生反应的文字或符号表达式为________________,若用E装置收集,判断氧气是否收集满的方法是________。
(3)实验室制取二氧化碳,选择的发生和收集装置是____,发生反应的文字或符号表达式为________。
①若将发生装置改为图1,其优点是________。
②若图2装置收集二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图2装置的导管________(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________。
③若用图3装置由d管口进气检验二氧化碳,写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字或符号表达式:________。
④下列二氧化碳的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是________
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择________(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图所示,据此可推断甲烷的物理性质是:________。
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【题目】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变),下列说法正确的是
A.甲和丁是该反应中的反应物
B.甲、丁的相对分子质量之比一定为 44:27
C.参加反应的乙、丙的质量比一定为 48:23
D.戊一定是该反应的催化剂
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