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(1)维生素C(化学式C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.(相对原子质量:C-12,H-1,O-16)求:维生素C的相对分子质量.
(2)根据下图回答问题

解:(1)维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176
(2)50℃硝酸钾的溶解度是80g,所以50℃时100g水中最多溶硝酸钾80g;溶质质量分数为:=44.4%;20℃的硝酸钾的溶解度是30g,所以20℃时100g水中最多溶硝酸钾30g,由于开始放入的溶质是80g,所以有50g硝酸钾析出.
故答案为:(1)维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176
(2)80   44.4%; 30 50
分析:(1)根据相对分子质量得算方法考虑;(2)根据50℃硝酸钾的溶解度、20℃的硝酸钾的溶解度和溶质质量分数的计算方法考虑本题.
点评:解答本题关键是要知道某一温度时物质的溶解度表示的意义,到底最多溶解多少,已经放入了多少,分析出析出晶体的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、[背景资料1]:氧化还原反应的概念其实不仅限于反应中得氧和失氧,可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”.其中元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化,元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原.
[背景资料2]:维生素C也叫做抗坏血酸(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,抗自由基抗氧化功能显著.近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.但是专家提醒人们,蔬菜要先洗涤,后用刀切蔬菜,不要把蔬菜切好后再洗涤.烹饪时切忌用高温烹调,用油锅快炒即可.
(1)维生素C是水溶性较
(填“好”或“差”,下同)的维生素.热稳定性

(2)维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂,在饮料中Vc还是比较稳定的.用pH试纸检验Vc水溶液得到结果pH应该
7(>,<,=),所以在凉拌黄瓜时候可以加入
食醋
作为调料能保持黄瓜营养.
(3)报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故,由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心.亚硝酸盐不仅能致癌,而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe(+2)元素氧化成+3.所以我们可以利用Vc的还原性进行解毒,结果Fe的价态应被还原为
+2
价.
(4)事物总是一分为二的.Vc虽然能够解毒,但是特定条件下它反而容易增加毒性.比如在面对着美味的大虾大快朵颐的时候就不能吃富含Vc的黄瓜等蔬菜,请解释原因.(已知虾体内容易蓄积砷元素,砷的常见价态有+5和+3,砒霜中的砷元素价态就是+3价,可见+3价的As是剧毒的.)
虾子中原本容易蓄积+5价砷元素,但是一些蔬菜中的VC是还原剂,将+5价的砷还原成毒性更大的+3价,所以不能将虾与VC同吃

(5)在抗击非典期间,除了注意环境的消毒杀菌,另外补充营养增强身体免疫力也是重要的方法.在大量补充Vc的同时,也会出现一些不可忽视的副作用,因为Vc能真正被人体吸收利用的很少,大部分Vc在代谢中产生草酸(H2C2O4),草酸是一种二元酸,会与富含钙盐(CaR,R表示酸根)的食品(如豆腐)生成不能吸收的沉积物草酸钙,从而诱发“结石”症,请写出解释该原理的化学方程式
CaR+H2C2O4═CaC2O4↓+H2R

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

27、维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
一、[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量.
二、[实验原理]
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变
色..
三、[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.
四、[实验过程]步骤1:在4支试管中分别盛有3.01mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液.
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①-④支试管中逐滴加碘水至刚好变色,记录滴数.
五、[实验记录]
测定物质
滴入碘水的数量(滴) 1 8 15 5
试回答:(1)你认为小明测定的两种饮料中,
的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:
不是多余的,因为测定标准维生素C溶液是
确定维生素C含量的标准,以便估算出饮料中维生素C的浓度

(3)化学实验需要控制变量.下列
ABD
(填序号)情况会影响到测定结果
A、每次实验所用饮料的颜色不同
B、量取的被测试物质的体积不同.
C、试管的大小不同
D、没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
六、[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是
验证维生素C是否与碘水完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、[背景资料1]:氧化还原反应其实不仅限于反应中氧的得、失,可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”.元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化,元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原.
[背景资料2]:维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.近年来科学家发现,维生素C除具有人们所熟知的功效外,还具有防癌作用.但是蔬菜经过高温烹调,VC将被破坏殆尽,所以一些绿色蔬菜经过油锅快炒即可.
(1)维生素C是水溶性维生素.因此,蔬菜烹调前要先洗后切,热稳定性
(填“好”或“差”);
(2)维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂,在饮料中VC还是比较稳定的.用pH试纸检验VC水溶液得到结果pH
7(填“>”,“<”或“=”),所以在凉拌黄瓜时候可以加入
食醋
[从“食醋”和“面碱”(化学式Na2CO3)中选择]作为调料能保持黄瓜营养.
(3)VC能真正被人体吸收利用的很少,大部分VC在代谢中产生草酸(H2C2O4),会与体内的钙盐(CaR,R表示酸根)发生复分解反应,生成不能吸收的沉积物草酸钙,从而诱发“结石”症,请写出解释该原理的化学方程式
H2C2O4+CaR═CaC2O4↓+H2R

(4)报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故,由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心.亚硝酸盐不仅能致癌,而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe(+2价)元素氧化成+3价.所以我们可以利用VC的还原性进行解毒,结果Fe的价态为
+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
实验记录:测定不同饮料中维生素C的含量…
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变蓝色..碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.步骤1:在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液..
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴加碘水至刚好变色,记录滴数.
测定物质
滴入碘水的数量(滴) 1 8 15 5
试回答:(1)你认为小明测定的两种饮料中,
橙汁(或③)
的维生素C的含量较高.
(2)测定物质中标准维生素C溶液的作用是
因为测定标准维生素C溶液是确定维生素C含量的标准,以便估算出饮料中维生素C的浓度
.实验中所用的淀粉溶液的作用是
确定维生素C是否与碘水完全反应

(3)化学实验需要控制变量.下列
A B D
(填序号)情况会影响到测定结果
A.每次实验所用饮料的颜色不同    B.量取的被测试物质的体积不同.
C.试管的大小不同                D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水.

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科目:初中化学 来源:2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试卷(琼海市海桂学校)(解析版) 题型:填空题

维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
实验记录:测定不同饮料中维生素C的含量…
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变蓝色..碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.步骤1:在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液..
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴加碘水至刚好变色,记录滴数.
测定物质
滴入碘水的数量(滴)18155
试回答:(1)你认为小明测定的两种饮料中,    的维生素C的含量较高.
(2)测定物质中标准维生素C溶液的作用是    .实验中所用的淀粉溶液的作用是   
(3)化学实验需要控制变量.下列    (填序号)情况会影响到测定结果
A.每次实验所用饮料的颜色不同    B.量取的被测试物质的体积不同.
C.试管的大小不同                D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水.

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