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【题目】在点燃条件下,甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图如图。下列说法正确的是(  )

0

A.该反应前后,硫元素的化合价不变

B.该反应的化学方程式为:H2S+O2S+H2O

C.若在该反应中继续通入足量的乙,则乙与丙可进一步反应

D.该反应不属于置换反应

【答案】C

【解析】

由在点燃条件下甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图可知,该反应是硫化氢燃烧生成了硫和水,化学方程式是:

A、由物质的变化和化合价原则可知,硫元素由-2价变为0价,该反应前后,硫元素的化合价发生了变化,故A错误;

B、由上述分析可知,该反应的化学方程式为:,选项中方程式未配平,故B错误;

C、由物质的性质可知,若在该反应中继续通入足量的乙,则乙与丙可进一步反应即硫和氧气反应生成了二氧化硫,故C正确;

D、该反应由一种单质和一种化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故D错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应实验操作的是

A.①等质量的镁、铁分别加入到足量的同浓度的稀盐酸中

B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛。下图是一种治疗胃病药物的标签。

请回答:

(1)该药物的主要作用是________,这种药物在胃中发生反应的化学方程式是_______

(2)胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,该反应的化学方程式是:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案或操作不正确的是(  )

A.证明CO2NaOH溶液发生了反应

B.用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水

C.10%KNO3溶液变为5%KNO3溶液

D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图甲所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:

1A实验中发生反应的化学方程式为_____

2B实验中发生反应的现象是_____,反应的化学方程式为_____

(提出问题)废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢?

(作出猜想)猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。

(实验验证)同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如图乙所示的图像。

(结论)分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是__________,一定不是_____

(拓展提高)为了使以上废液实现安全排放,你的做法是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献。工业上以半水煤气(主要成分是N2H2CO2)、食盐等为原料制取纯碱,相关流程如下:

1)流程中循环利用的物质有H2O_____(写化学式)。

2)请写出步骤中的化学反应方程式_____

3)已知A为铵态氮肥,请推断该物质为_____(写化学式)。

4)侯氏制碱法制取纯碱过程中部分物质的溶解度曲线如下,试回答下列问题:

60℃时,27.6gNH4Cl完全溶解至少需要_____g水。

②从图中可以看出温度高于60℃,NaHCO3的溶解度曲线“消失”了,原因是_____

③结合上述化学反应方程式和物质的溶解度曲线回答,在氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵中,先结晶析出的物质是_____(填物质名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

1)写出仪器②的名称_______;用途______(写一种)

2)实验室制取并收集一瓶氧气,小雪同学用高锰酸钾制取氧气,选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____(填序号, 下同) ;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气,她选择的仪器除了⑤⑥之外,还需要是______ 小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳,请写出制备三氧化碳的化学方程式:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中和反应实验时,小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

(提出问题)上述实验中发生反应的化学方程为_____,那反应后溶液中的溶质是什么?

(提出猜想)猜想一:溶质是Na2SO4 猜想二:溶质是Na2SO4 NaOH 猜想三:溶质是______

(查阅资料)Na2SO4 溶液呈中性

(实验探究)小聪同学设计如下的实验方案

方法步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴入几滴无色酚酞溶液

酚酞不变红色

猜想一正确

猜想二不正确

方案二

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,

滴加BaCl2溶液

出现白色沉淀

猜想三正确

方案三

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量的黑色CuO粉末,振荡

_

猜想三正确

(方案评价)同学们对小聪的实验方案讨论后认为:

①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是___

②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是___

③同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。

(实验反思)在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑反应物的用量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是目前世界上使用最多的金属.

1)认识铁:从宏观看,铁由____组成;从微观看,铁由_构成。

2)生活中:如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和_____性。

3)实验室:细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,该反应的化学方程式是____

4)工业上:为防止铁质栏杆生锈,通常采取的措施是__(写一条)

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