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【题目】2016年10月21日,日本鸟取县发生了6.6级地震,震后当地生态环境和生活条件受到破坏,水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。

(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、__________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入___________,利用其___________性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。要得到纯水就需要___________(填操作名称).

(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入______进行检验,生活中常通过_______的方法降低水的硬度。

(3)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_______(填序号).

A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:___.

【答案】过滤 活性炭 吸附 蒸馏 肥皂水 煮沸 D 不任意排放工业废水等

【解析】

(1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性、蒸馏得到的水是纯水分析回答;

(2)根据硬水与软水的区别分析

(3)根据防止水污染的措施分析;

(4)根据爱护水资源的措施分析回答

(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、沉淀、再过滤,除去不溶性杂质,加入活性炭,利用其吸附性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水,要得到纯水就需要蒸馏;

(2)向待检验水中倒入肥皂水,若泡沫较少又出现较多浮渣,则可说明该水硬度较大为硬水;生活中常通过 煮沸的方法降低水钙镁离子的量来降低水的硬度;

(3)①我们需要水产品,抑制水中所有动植物的生长是不可行的;②不任意排放工业废水,能防止水体的污染;③农药和化肥的使用要合理,不能禁止;④生活污水经过净化处理后再排放,能防止水体的污染故填:D

(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源保护水资源的合理化建议有很多,例如:不任意排放工业废水、合理使用农药化肥等

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸性土壤上一个严重的问题是养分有效性低,而且所涉及的养分种类也比较多。例如酸性土壤普遍缺氮、磷和钾;很多土壤缺钙和镁;有些土壤缺钼。这些养分的缺乏主要是由酸性土壤组成的特性及气候特点所决定的。酸性土壤中铁、铝活性高,与磷形成难溶性的铁磷和铝磷,甚至有效性更低的闭蓄态磷,使土壤磷和施入土壤中的肥料磷绝大部分转化为固定态磷,致使绝大多数的酸酸性土壤与植物性土壤都严重缺磷。由于酸性土壤风化比较彻底,黏土矿物又以1:1型的高岭石为主,因而阳离子交换量低,对阳离子的吸附能力弱。在湿润条件下,使土壤发生强烈淋溶作用,造成K+,Ca2+,Mg2+矿质养分离子的大量淋失,其中一价离子K+尤为严重。这是我国南方酸性土壤地区严重缺钾的主要原因。由于强烈的淋溶作用,酸性土壤的钙镁含量普遍较低,其结果,一方面可使作物因缺乏钙、镁而限制其生长;另一方面又会因盐基离子的淋失而增加土壤的酸度,提高铝的溶解度,从而造成铝毒等次生不良影响。酸性土壤上很多作物常出现缺镁现象,森林死亡是世界上最引人注目的一大生态危机。据研究,植物缺镁是造成森林植物死亡的重要原因之一。

酸性土壤上的许多作物易出现缺钼。因为在低pH值土壤条件下,对植物有效的水溶性钼易于转化为溶解度很低的氧化态钼,使得钼的有效性大大降低。因而,酸性土壤上施钼常能获得较好的增产效果

依据短文回答问题:

(1)为了弥补我国南方酸性土壤地区严重缺钾的情况,你所施的肥料是________

A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2

(2)“酸性土壤中铁、铝活性高”中铁、铝指_________(原子、离子、元素)

(3)测定土壤的酸碱性

取10 g湿润土壤放入烧杯中,接着要取50 mL蒸馏水,用到的玻璃仪器有________将10 g湿润土壤和50 mL蒸馏水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,接下来的操作是___,然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,得出pH=5.6,则土壤显__性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学用语填空或写出符号所表示的意义。

(1)镁元素___________(2)2个钠原子_____________(3)铝离子____________(4)2N__(5)4S2-_____(6)Fe______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列变化中,属于物理变化的有_____,属于化学变化的有_____

A.低温下空气冷凝为液体
B.钢铁生锈
C.用自来水制蒸馏水
D.灯泡通电后发光
E.火药受打击后爆炸
F. 火药受潮失去爆炸力
G.在低温下提高温度,氮气先挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:

(1)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是 ____,可用____检验硬水与软水。

(2)我们需要清新洁净的空气,为减少雾霾的吸入,人们出行经常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的________性。

(3)水体污染主要有__________、农业污染、生活污染。

(4)蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快,用分子的相关知识解释:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从①氧气、②氮气、③一氧化碳、④水蒸气、⑤二氧化硫、⑥二氧化碳六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________

(2)石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质,说明空气中含有________

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________

(4)计入空气污染指数的是________

(5)在食品包装袋中,用作食品保护气的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象的解释不正确的是

现象

解释

A

温度计中的水银热胀冷缩

原子的大小发生了变化

B

走进花园,闻到花香

分子在不停地运动

C

50毫升水和50毫升酒精混合总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

湿衣服在夏天比冬天容易晾干

分子的运动速率随温度升高而加快

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列一段文字,回答有关问题

煤气是一氧化碳的俗称,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒,常在煤气里加入一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄漏时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气泄漏了,以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g,密度跟空气接近。一氧化碳燃烧会生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应,生成铁和二氧化碳,从而用于工业冶炼钢铁。

(1)一氧化碳的物理性质有①____________________________________________

(2)一氧化碳的化学性质有①__________________________.

(3)一氧化碳的用途有①__________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,密度为0.1785g/L,大约是氢气的2倍,空气的七分之一。氦气化学性质稳定,不易燃、不易爆,使用十分安全。近年来,在塑料及合成纤维工业中,诞生了一种特殊的生产工艺:将气的微泡入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”,轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氦气微泡氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下,液氦的沸点是268.9℃,固态的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥,因此,液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了液氦的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很重要的应用。

依据短文回答问题:

(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是_________________________,化学性质是___________________

(2)结合已学知识,下列对氦气的说法正确的是____________

A.氦气属于稀有气体

B.液氦的沸点是-268.9℃

C.氦气可作为保护气是因为其化学性质稳定

D.液氦被称为是“世界上最冷的液体”是因为其在标准大气压下沸点与绝对零度接近

(3)通过阅读你已了解氦气的一些用途,除此之外,请举一例氦气可能的用途:_______

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