实验室选择制取气体的仪器装置时,可以不考虑的因素是
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A.反应物的性质和状态
B.所制气体的性质
C.所制气体的颜色
D.反应的条件
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
①取少量A中反应后的固体于试管中; ② ③ |
② ③ |
反应后生成的固体是碳酸钠,写出步骤③的方程式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
①取少量B中反应后的固体于试管中; ②____________; ③____________. |
②____________ ③____________ |
反应后生成的固体是碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源:2009年全国中考真题专题汇编专题五探究题(二) 题型:探究题
呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与。
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。
[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物。
(1)下列是实验室常用的仪器:
①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称) 、 。实验室制取二氧化碳的化学方程式 。该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式 。
②实验室选择制取气体的发生装置,主要依据是 、 。
(2)用D所示的方法收集氧气,其依据是 ;收集氧气时,还可以选用 法收集。检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是:待D中气体集满后,把试管移出水面,然后
。
(3)C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是 。
(4)检验B中反应后剩余固体的成分。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论及方程式 |
①取少量A中反应后的固体于试管中; ② ; ③ 。 |
② ③ |
反应后生成的固体是碳酸钠。写出步骤③的化学方程式
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[反思与评价](1)通过上述实验,明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2,还有可能生成NaHCO3。你认为他的结论 (选填“正确”或“不正确”),理由是 。写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式 。
请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点 。
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科目:初中化学 来源:晋江市质检 题型:问答题
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
①取少量A中反应后的固体于试管中; ②______ ③______ |
②______ ③______ |
反应后生成的固体是碳酸钠,写出步骤③的方程式 ______ |
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科目:初中化学 来源:2012年11月中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及方程式 |
①取少量A中反应后的固体于试管中; ②______ ③______ | ②______ ③______ | 反应后生成的固体是碳酸钠,写出步骤③的方程式 ______ |
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