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【题目】下图是元素周期表的一部分,请仔细分析图中的信息并回答有关问题。

1)下列各组具有相似化学性质的元素是_________________(填字母序号);

A NaCl

B OS

C HeMg

D ClAr

2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_________________

3)第8号元素与第13号元素形成化合物的化学式为____________

4)某粒子的结构示意图如下,当xy=8时,该粒子的符号为___________

5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质,下列各组粒子中属于等电子体的是__________(填字母序号)。

A NOO2

B CON2

C SO2CO2

【答案】B 从左至右,最外层电子数依次递增 Al2O3 S2- B

【解析】

1)最外层电子数决定元素的化学性质。

A Na原子最外层电子数为1Cl原子最外层电子数为7,化学性质不相似;
B O原子和S原子的最外层均为6个电子,化学性质相似;

C He原子和Mg原子的最外层均为2个电子,但He最外层已达到稳定结构,Mg原子在化学变化易失去两个电子形成稳定结构,化学性质不相似;

D Cl原子的最外层均为7个电子;Ar原子的最外层电子数为8,化学性质不相似。故填B

2)根据元素周期表可知,第三周期元素原子的最外层电子数从18依次递增,核外电子层数相同;

3)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,说明该微粒是带有2个单位负电荷的离子,该粒子是硫离子,离子符号为:S2-
4A NO的电子数=7+8=15O2的电子数=8+8=16,不是等电子体;
B CON2的原子数相同,电子数都是14,是等电子体;
C SO2CO2的原子数相同,电子数分别为3222,不是等电子体;故填:B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号或化学式表示:

13个氧原子______

2)显 +3价的铝元素 ______

33个水分子________

4)碳酸钠________

5)硫酸铁______________

61个亚铁离子 _____________

7)氧化铁____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些常见实验.请回答:

1A试验中观察到红磷燃烧产生大量_____,此实验的结论是_____

2B试验中玻璃管内的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,此实验说明燃烧的条件是_____

3C试验中的现象说明CO2具有的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,在密闭容器内投入SO2O2SO3V2O5四种物质,发生反应的化学方程式为2SO2+O22SO3。在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是

物质

t1

80g

5g

100g

5g

t2

a

55g

60g

b

t3

c

d

40g

5g

A.甲是O2,丁是V2O5

B.a = 70gd = 25g

C.参加反应的SO2O2的分子个数比为21

D.参加反应的SO2O2的质量比为41

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

【查阅资料】

(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.

【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为_____________

【实验探究】

序号

实验操作

实验现象

实验结论

1

小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色

猜想____成立

2

小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D

C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______

猜想三成立

【反思与评价】

(1)小涛认为小丽的结论不正确,原因是___________________________

(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是__________________________________________

【拓展应用】

(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了__________(填化学式).

(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2.请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl()MnCl2+________+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题:

1)写出标注仪器的名称:a__________b__________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_______________(填字母),反应的化学方程式是_________________,试管口放一团棉花的目的是________________,若用C装置收集氧气,验满的方法是_________________

3)实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,应选择的收集装置是___________(填字母),其中二氧化锰起___________作用,为了更好地控制反应速率可将长颈漏斗改为______________

4)选用E装置收集气体时下列实验操作正确的是___________(填序号)

①反应前将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中

②导管口开始有气泡放出时,立即将导管口移入集气瓶

③收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

5)硫化氢是一种无色有臭鸡蛋味气体,能溶于水、密度比空气大,实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应来制取,则制取硫化氢气体时,选择的发生和收集装置的组合可以是_________(填字母);

6)当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时,气体从______(填“a”“b”下同)处导管通入。若用水将瓶中氧气排出,水应从_________处导管进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题。

(1)实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂实验步骤如

操作I的名称是________。

在蒸发过程中蒸发皿中出现____停止加热利用蒸发皿的余热使滤液蒸

(2)工业上制备盐时通过盐或盐的方法可以发盐溶液中水分使之浓缩结晶,理由是_____________。

(3)粗盐中含有少量CaCl2不能满足化工生产的要求。因此必将粗盐进行精制。若要除去粗盐中的CaCl2,所的试________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室配制50g5%氯化钠溶液后,请回答下列问题:

①配制过程的步骤是:_____、称取、量取、溶解、转移.

②应该称取的氯化钠质量为_____g,用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是_____

A添加氯化钠 B减少氯化钠 C调节平衡螺母 D添加砝码

③已知常温下水的密度为1g/mL.则应该使用_____(填仪器名称)去量取_____mL的水.在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_____ (填5%

④在溶解步骤中需要的仪器有__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸.剩余固体3.5g

1)该混合物粉末中铜的质量分数为多少____

2)所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少____

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