常温下,实验室用过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是
A.不影响化学反应速度 B.反应速度很慢,产生氧气的量减少
C.不能产生氧气 D.产生氧气的总量不变,但反应速度较慢
科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是
A.C2H5OH和NaCl溶液(闻气味) B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞试液)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) D.Na2CO3溶液和NaCl溶液(稀盐酸)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“人间福地,醉美遵义”,下列黔北美食特色制作有关变化中,属于化学变化的是
A.桐梓新站萝卜的风干 B.新浦新区虾子朝天椒晒干
C.贵州茅台酒的酿制 D.遵义县新民紫薯切成片
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科目:初中化学 来源: 题型:
要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:(1)五氧化二磷 ;(2)氧化镁 ;
(3)碳酸氢铵 ; (4)碱式碳酸铜 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现甲、乙两化学小组安装两套如右图相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学符号表达式是 。
(3) 甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究 对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率 ;
② 由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下, H2O2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成另一种物质硫酸钡)支持这一方案的理是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法会增加可吸入颗粒物排放的是
A.海水晒盐 B.使用太阳能热水器 C.对氢能源的开发利用 D.工厂排放烟尘
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是( )
项目 | 空气 | A(甲烷) | B(二氧化硫) | C(氨气) | D(氯化氢) |
0℃、101kPa时的密度(g/L) | 1.29 | 0.72 | 2.86 | 0.77 | 1.63 |
20℃、101kPa时1体积水中 溶解气体的体积 | / | 0.033 | 40 | 680 | 500 |
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