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    5．下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是（　　）
    A．植物油B．蔗糖C．食盐D．白醋

    分析 食盐、蔗糖、味精等物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物；植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物．

    解答 解：A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液．故选项正确；
    B、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项错误；
    C、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项错误；
    D、白醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项错误．
    故选A．

    点评 解答本题要掌握各种物质的水溶性方面的情况，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaC12（x是CaCl2的系数）．它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl与CaCl2的混合溶液．某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液，向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．请回答下列问题：
    （1）写出Na2CO3与CaCl2反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    （2）图中AB段表示的意义是CaCl2已完全反应，且Na2CO3溶液过量．
    （3）18.55g氯化钙钾石样品中：①CaCl2的质量是11.1g；
    ②KCl的质量是7.45g；③钾元素的质量分数是21.0%．
    （4）所用N a2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．日常生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．雪碧饮料B．温度计里的水银C．加碘食盐D．生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．①小明同学将一根生锈的铁丝放入过量的稀盐酸里，他观察到的现象是铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，产生气泡，溶液由黄色变成浅绿色，
    请写出盐酸与铁锈反应的化学方程式Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O．
    ②小红在AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中，加入一定量的锌粉，根据下述实验现象分析：
    a．溶液呈蓝色，此时溶液中的溶质成分：一定含有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2，可能含有AgNO3，
    b．溶液呈无色，此时析出金属的成分：一定含有Ag、Cu，可能含有Zn．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据常见金属的溶液中活动性顺序，回答问题．
    （1）在Al、Cu、Mg三种金属中，不能与稀硫酸发生置换反应的是Cu；
    （2）验证Cu、Mg、Zn三种金属的活动性顺序，可将两种金属分别放入ZnSO4溶液中；
    （3）处理工业有毒废液并加收重金属的过程有化学反应：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，反应中每个Fe原子失去2个电子变成Fe2+离子．（选填“得到”或“失去”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方案不合理的是（　　）
    A．用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硫酸钾
    B．用ZnSO4溶液、Cu和Ag比较Zn、Cu和Ag的金属活动性
    C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
    D．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氧化铜矿石含有CuO、Cu2（OH）2CO3和Fe2O3，还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质．铜、铁是畜禽所必需的微量元素，某饲料厂联合生产硫酸铜晶体和硫酸亚铁晶体的主要工艺流程如下．

    【资料】Cu2+、Fe3+以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：
    沉淀物Fe（OH）3Cu（OH）2
    开始沉淀的pH1.54.2
    沉淀完全的pH3.76.7
    请回答问题：
    （1）氧化铜矿石粉碎的目的是增大接触面积，加快反应的速率．
    （2）写出“酸浸”中发生反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑（任写一个）．
    （3）上述工艺流程中多处涉及“过滤”，实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （4）如图为“硫酸亚铁干燥曲线图”，据此可确定由FeSO4•7H2O脱水得到流程中所示产品的适宜工艺条件为125℃（±5）、4.0h（分别指出温度和时间）．
    （5）在“调节pH/过滤”中，加入CaCO3调节溶液的pH，请说出溶液适宜的pH范围是多少并说明理由〔3.7～4.2），使Fe（OH）3形成沉淀，而氢氧化铜不形成沉淀而分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

    （1）请写出有标号仪器的名称：①试管②酒精灯
    （2）若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是D（填序号，下同），应选用的发生装置是B，检验所制取的气体的方法是：将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；
    （3）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用的盐酸不同；
    ③还可能是石块的大小不同．
    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
    【交流讨论】实验中可以通过观察放出的气泡的剧烈程度不同，粗略地比较反应速率．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度等（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求，关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（　　）
    A．霉变大米洗净后继续食用
    B．误食重金属盐可喝大量鲜牛奶解毒
    C．为预防缺碘性疾病，可使用适量还带
    D．食品添加剂只要在国家标准规定的范围内使用，是不会影响人体健康的

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