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    化学变化过程可以产生热量，下列是是化学变化的结果的是（ ）

    A. 长途行驶的汽车轮胎发热 B. 电熨斗通电发热

    C. 煤炉中燃烧煤炭发热 D. 太阳能热水器被阳光照射变热

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：

    （1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干_____．

    （2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是_____．

    （3）氮气作食品包装袋中的保护气_____．

    （4）利用砂土灭火的原理是_____．

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市沂源县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    通常情况下，铜不和稀硫酸反应，但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中，同时加入X再加热，可以发生如下反应：2Cu+2H2SO4（稀）+X2CuSO4+2H2O，下列说法正确的是（　　）

    A. 反应前后各元素的化合价没有变化

    B. 反应物X的化学式是O2

    C. 反应后溶液的质量减少

    D. 反应后溶液会由蓝色变为无色

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市任城区2019届八年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

    认真观察图，回答有关问题：

    （1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①，描述镁带燃烧的现象_____，则镁带燃烧发生的变化是_____（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是_____；写出反应的文字表达式_____。

    （2）如图②中发生的变化是_____，由此说明化学变化_____（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。

    （3）图③中发生的变化是_____，可见发光发热的变化_____（填“一定”或“不一定”）是化学变化。

    （4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市任城区2019届八年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（　　）

    A.  B.

    C.  D.

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市双台子区2019届九年级下学期中考模拟联考化学试卷 题型：科学探究题

    某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。

    （1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。

    （2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：

    【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

    【做出猜想】猜想一：Na2CO3

    猜想二：_________________（写化学式）

    【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。

    【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验报。

    实验操作
     

    实验现象
     

    实验结论
     

    ①取一定量的待测液于试管中，加入___________溶液。
    ②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液
     

    ____________
    _____________
     

    猜想二成立
     

    【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市双台子区2019届九年级下学期中考模拟联考化学试卷 题型：计算题

    某碳酸钠样品中含有少量氯化钠，现取样品13.9g，加入66.1g水配成溶液，再加入80g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤后得到滤液150g，求反应后所得溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市任城区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组为探究某些物质之间能否发生复分解反应，进行了如图所示的实验，把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四支试管中。请回答：

    （1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生化学反应。

    乙同学不同意他的观点，他认为A试管发生了复分解反应，于是补充如下方案，从“NaOH消失”的角度证明该反应的发生。

    ①图一方案中，加入的X可以是_____溶液（填一种即可），发生的现象为_____说明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。

    ②通过图二分析，该化学反应前后，溶液在没有发生改变的微粒是_____，该化学反应的微观实质是_____。

    ③甲、乙两位同学通过交流，认为稀硫酸与氯化钠溶液不能发生复分解反应的原因是_____，这也是判断溶液中能否发生复分解反应的条件。

    （2）丙同学观察到C试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡发生反应，你认为该反应的微观实质是_____。

    （3）丁同学观察到D试管中有气泡生成，写出该反应的化学方程式_____。

    ①于是该同学对反应后的D试管溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：

    结论一：K2SO4 结论二：K2SO4、K2CO3 结论三：_____

    ②丁同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方法一

    取D中溶液少许，加入足量的BaCl2溶液

    产生白色沉淀

    结论三正确

    方法二

    取D中溶液少许，加入足量的_____溶液

    _____

    大家对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市新泰市2019年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示：

    （1）经检验，电解水只生成了氢气和氧气，确定了水是由_____和_____组成的结论，得出此结论的依据是_____。

    （2）已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子中_____和_____的个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。

    （3）电解水的化学方程式为_____；该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____。

    （4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下：

    气 体

    氢 气

    氧 气

    每100g水中最多可以溶解气体的质量

    1.63×10﹣3g

    4.34×10﹣3g

    则相对更易溶于水的气体是_____；由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能_____2：1（填“大于”或“小于”）。

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