练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分．
    清洁剂名称
    洁厕灵
    彩漂液
    漂白水
    功　 能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍
    有效成分HClH2O2NaClO
    根据表中信息，回答下列问题． 
    （1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是H2O2（填化学式）．
    （2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
     （3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

    分析 （1）根据氧化物的组成特点分析；
    （2）根据碳酸钙与盐酸的反应写出反应的化学方程式；
    （3）根据次氯酸钠与盐酸的反应写出反应的化学方程式．

    解答 解：（1）由物质的组成可知，三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是：H2O2．
    （2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是碳酸钙与盐酸发生了反应，化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
     （3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．
    故答为：（1）H2O2；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （3）；2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

    点评 本题主要考查了氧化物的定义和化学方程式的书写，化学方程式是重要的化学用语，应加强学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请用化学用语填空：
    （1）2个氯原子2Cl．   
    （2）由60个碳原子构成的分子C60．
    （3）铵离子NH4+．     
    （4）氖气Ne．
    （5）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．盛装氧气的集气瓶，按如图甲、乙所示两种方式放置，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃．且在甲中燃烧比在乙中燃烧得更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：
    （1）氧气能支持燃烧
    （2）氧气的密度比空气的大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质用途的说法中，错误的是（　　）
    A．二氧化碳用于灭火B．液态氧用作火箭燃料
    C．不锈钢用作制餐具D．氦气用作填充探空气球

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，产生大量的白烟．该实验得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，反应的化学符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．
    请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
    【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
    颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色或黄色固体44.1401.82
    【猜想与假设】
    甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
    你还能作出的猜想是①装置的气密性好；②集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹．
    【交流与讨论】
    （1）木炭也可以在空气中燃烧，其符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体．
    （2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）．
    ①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷的着火点低，比红磷更容易被引燃．
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热性．
    ③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．玻璃容器不能盛放氢氟酸（HF），这是因为玻璃中SiO2的与氢氟酸能发生如下反应：SiO2+xHF═SiF4↑+2H2O，则该反应的化学方程式中的x的值应为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验．请根据图上信息计算：

    （1）生成二氧化碳的质量是多少？
    （2）样品中碳酸钙的质量分数？
    （3）B中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
    放块状固体    		B．
    读液体体积    		C．
    闻气体气味    		D．
            给液体加热

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用元素符号或化学式填空：
    ①空气中含量最多气体N2；　
    ②常温下呈紫红色的金属Cu；
    ③二氧化硫SO2；　 
    ④碱式碳酸铜是由铜、氢、氧、碳四种元素组成．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案