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根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称为
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为
 
(填字母序号).
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
;选用的收集装置是
 
(填字母序号),用此装置收集,检验气体是否收集满的操作是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:集气瓶是收集气体的仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,因此只能用向上排空气法收集,选用E装置收集时,要长进短出,因为二氧化碳的密度比空气的密度大.用E装置收集,检验气体是否收集满的操作是:将燃着的木条放在导管②的口部,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满.
解答:解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:集气瓶
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,因此只能用向上排空气法收集,选用E装置收集时,要长进短出,因为二氧化碳的密度比空气的密度大.用E装置收集,检验气体是否收集满的操作是:将燃着的木条放在导管②的口部,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;将燃着的木条放在导管②的口部,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和验满方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作错误的是(  )
A、检验装置气密性时,先连接好装置并把导管置入水中后捂热试管
B、实验室制取氧气的终止反应的操作是先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
C、蒸发食盐水得到食盐应在出现大量固体时就停止加热
D、为了加快过滤速度,要用玻璃棒不停搅拌漏斗中的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

混有水蒸气的下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是(  )
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自然界中碳循环的简单示意图,请填空:
(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、
 
 
;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为
 

(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为
 

(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称
 
,用A装置制取氧气的化学反应方程式为
 

(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的
 
(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有
 
的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是
 
(填序号)
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃煤产生的烟气中含有二氧化硫,直接排放会污染空气,它与水反应形成酸雨污染环境,某科研小组利用海水除去二氧化硫,其工艺流程见下图
请回答下列问题:
(1)二氧化硫中硫的化合价是
 

(2)用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是
 

(3)亚硫酸(H2SO3)被空气中氧气氧化为硫酸,写出反应的化学方程式
 

(4)为了研究脱硫率(脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比--与温度、烟气中SO2浓度的关系,他们进行了探究实验.实验结果如下:
实验序号温度/℃烟气中SO2浓度/10-2g?L-1脱硫率/%
I232.5%99.5
II233.2%97.1
III402.5%94.3
由表中实验数据可得出的结论是
 

(5)目前,科学家正在研究在一定条件下将乙烯(C2H4)和烟气混合除去二氧化硫,其反应的过程可分为如下三步:
第一步:O2与Cu+反应生成Cu+(O2
第二步:Cu+(O2)与SO2反应生成Cu+(SO32
第三步:Cu+(SO32与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+
①反应中Cu+的作用是
 

②除去二氧化硫的总反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下面给定的四种粒子的符号或示意图,完成下列问题(用符号或化学式填空,多个答案必须全部填写):
H(氢原子)  Na(钠原子)  Na+(钠离子)
(1)属于原子的有
 

(2)属于离子的有
 

(3)由原子构成的单质有
 

(4)由离子构成的化合物有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜镁合金常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算
次 数1234
加入稀硫酸质量/g50505050
剩余固体质量/g8.576.66.6
(1)铜镁合金中铜的质量.
(2)求所加稀硫酸中溶质的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我区石灰石资源丰富,某县为开发本地石灰石资源,招商广告称“本县石灰石资源丰富,品质优良,碳酸钙含量不低于85%”.一投资商派技术员到该地取回样品,从中称取12.5g与稀盐酸完全反应(杂质不参加反应),测得生成二氧化碳的质量为4.4g.根据检测获得的数据计算并判断样品中碳酸钙的质量分数与实际是否相符.

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